接下來的兩個(gè)小時(shí)里，讀者們陸續(xù)走上臺，每個(gè)故事都帶著時(shí)光的重量。35歲的護(hù)士林梅說，她現(xiàn)在成了重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士長，去年疫情最嚴(yán)重時(shí)，是書里“黃思琪照顧奶奶”的情節(jié)支撐著她；22歲的大學(xué)生張航說，他從貴州山區(qū)考上了北師大，今年暑假要帶著“星光講堂”的文具，回村里辦免費(fèi)輔導(dǎo)班；45歲的王桂芝阿姨帶著女兒的照片來，照片里的女孩已經(jīng)是縣城高中的優(yōu)等生，手里捧著林晚星當(dāng)年簽名的書，背面寫著“我要考去深圳，見晚星阿姨”。

最讓林晚星動(dòng)容的，是一個(gè)叫李萌萌的女孩。今年16歲的她剛考上龍華中學(xué)高中部，穿著藍(lán)白校服，手里的《掌心的刺》還是三年前林晚星簽過名的那本，扉頁的星星已經(jīng)被摸得有些模糊?！傲掷蠋?，三年前您說‘孤單時(shí)就看書里的故事’，我真的做到了。”女孩的聲音帶著青春期的清亮，“我爸媽還是在深圳打工，但我現(xiàn)在能自己做飯、自己復(fù)習(xí)，上次期末考進(jìn)了年級前五十。我以后想考師范大學(xué)，回龍華當(dāng)老師，跟您一樣，守著這個(gè)區(qū)的孩子?！?

林晚星上前輕輕抱住她，能感受到女孩比三年前更挺拔的肩膀。她想起三年前那個(gè)怯生生的小姑娘，如今已經(jīng)長成了能獨(dú)當(dāng)一面的少女，眼眶忽然有些發(fā)熱：“萌萌，你不知道，你現(xiàn)在的樣子，就是我寫這本書時(shí)最想看到的——不是每個(gè)人都要走多遠(yuǎn)，而是能在自己的天地里，活成照亮自己的光?！?

活動(dòng)過半時(shí)，江念初忽然搬著一個(gè)小凳子走上臺，手里拿著整理好的通信本?！按蠹液?，我是江念初，今年上五年級了?！彼驹诘首由希瑒偤媚軌虻皆捦?，“這是我跟思雨姐姐的通信，她現(xiàn)在是連南中學(xué)的初一學(xué)生，上次月考考了全班第三，還加入了學(xué)校的文學(xué)社，她說以后也要寫書，寫更多鄉(xiāng)村女孩的故事?！彼_通信本，念起其中一段：“念念，謝謝你媽媽寫的書，我現(xiàn)在跟書里的自己不一樣了，我知道只要努力，大山是攔不住我的。”

臺下的讀者都安靜地聽著，有個(gè)小女孩舉著媽媽的手機(jī)錄像，嘴里小聲跟著念。江念熙和江逸辰也從推車?yán)镎酒饋恚e著剛畫好的蠟筆畫喊：“思雨姐姐加油！”稚嫩的聲音讓全場都笑了，林晚星看著臺上的女兒，又看向臺下的丈夫，忽然覺得39歲的人生格外圓滿——有能堅(jiān)持的熱愛，有相守的家人，還有一群因故事結(jié)緣的“同路人”。

臨近結(jié)束時(shí)，小陳推著一個(gè)裝滿禮物的箱子走上臺：“林老師，這是讀者們現(xiàn)場捐贈(zèng)的物資，有120本課外書、80套文具，還有20件過冬的棉衣，有讀者特意備注‘要給連南的孩子，書里說那里冬天冷’。還有五十多封手寫信，有讀者說‘希望這些信能讓鄉(xiāng)村的孩子知道，有人在遠(yuǎn)方牽掛著他們’?！?

林晚星彎腰打開箱子，指尖拂過一件繡著小熊的棉衣，忽然想起三年前王秀蘭給盤思雨做的布老虎。她抬頭看向臺下，聲音有些哽咽：“謝謝大家。其實(shí)這三年來，總有人問我，《掌心的刺》為什么能火這么久？今天我終于有了答案——不是故事有多好，而是我們都愿意相信，那些藏在困境里的勇氣，那些人與人之間的溫暖，是能跨越時(shí)間、跨越距離的。就像這些棉衣，這些信，能把深圳的暖，帶到連南的山里?！?

活動(dòng)結(jié)束后，讀者們陸續(xù)離開，卻有不少人留在活動(dòng)區(qū)不愿走。蘇曉帶著三個(gè)孩子跟林晚星合影，說要把照片貼在“星光班”的墻上；陳悅留下了“鄉(xiāng)村教育云平臺”的聯(lián)系方式，說愿意免費(fèi)給“星光講堂”的學(xué)校開通權(quán)限；王桂芝阿姨把腌菜塞給她，反復(fù)叮囑“要加熱了吃，跟書里的農(nóng)家味一樣香”。

江念初在幫著整理捐贈(zèng)物資，把課外書一本本擦干凈；江哲在跟小陳核對捐贈(zèng)清單，偶爾抬頭看她一眼；趙慧蘭帶著江念熙和江逸辰，給工作人員分剛買的熱奶茶。夕陽透過玻璃幕墻照進(jìn)來，給每個(gè)人都鍍上了一層暖金色，林晚星站在這片金光里，忽然想起39歲生日那天，江哲跟她說的話：“你寫的不是書，是能讓星光一直燃下去的火種?！?

“媽媽，我們下次什么時(shí)候辦見面會呀？”江念初跑過來，手里拿著一張讀者送的明信片，上面畫著滿是星光的夜空。林晚星蹲下來，幫女兒理了理馬尾，笑著說：“等春天吧，春天連南的花開了，我們請思雨、雨桐來深圳，讓她們跟這些喜歡她們故事的讀者見見面，好不好？”

“好呀！”江念初興奮地跳起來，“到時(shí)候我要畫一幅更大的水彩畫，把今天的讀者都畫進(jìn)去，讓大家知道，星光從來不是一個(gè)人的，是一群人的。”

林晚星抬頭看向江哲，他正對著她笑，鬢角的白發(fā)在夕陽下閃著光。寒風(fēng)還在窗外吹著，可活動(dòng)區(qū)里卻暖得像春天——有孩子的笑聲，有讀者的叮囑，有家人的陪伴，還有那些藏在書里、在信里、在每個(gè)人心里的星光，正一點(diǎn)點(diǎn)續(xù)燃，照亮更多人前行的路。

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