2023年深冬的深圳，寒流裹著濕潤(rùn)的風(fēng)掠過(guò)街道，羅湖城書城門口的香樟樹(shù)還綴著零星的綠葉，卻沒(méi)擋住從清晨六點(diǎn)就排起的長(zhǎng)隊(duì)。隊(duì)伍里，有人裹著加厚羽絨服捧著熱姜茶，有人懷里揣著翻得頁(yè)角起皺的《掌心的刺》，還有人舉著手寫的紙牌——“晚星老師，我也是從大山里走出來(lái)的‘盤思雨’”，紙牌邊緣被寒風(fēng)卷得微微發(fā)卷，卻藏不住字里行間的熱意。這是《掌心的刺》出版三年來(lái)，林晚星舉辦的第一場(chǎng)大型讀者見(jiàn)面會(huì)，主題定為“刺里生花，星光續(xù)燃”，此時(shí)的她剛過(guò)39歲生日，眼角添了些細(xì)紋，卻比三年前更多了份沉靜的溫柔。
林晚星提前四十分鐘抵達(dá)書城，剛推開(kāi)活動(dòng)區(qū)的玻璃門，就被眼前的布置撞得心頭一暖。背景板不再是單一的插畫，而是貼滿了三層照片：最上層是三年前盤思雨、李雨桐在深圳的留影，中間是“星光講堂”新幫扶的鄉(xiāng)村女孩笑臉，最下層竟全是讀者寄來(lái)的“成長(zhǎng)反饋”——有考上大學(xué)的讀者曬出錄取通知書，有成為教師的讀者和學(xué)生的合影，每張照片旁都寫著“謝謝《掌心的刺》給我的勇氣”。簽售臺(tái)旁的展示架上，除了堆疊的加印新書，還擺著江念初的新作品：一幅水彩畫里，十一歲的女孩把盤思雨畫成了扎著高馬尾的初中生，手里捧著重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書，頭頂?shù)男枪獗葟那案亮诵?
“林老師，您來(lái)得正好！”活動(dòng)負(fù)責(zé)人小陳快步迎上來(lái)，手里的簽到表已經(jīng)寫滿了兩頁(yè)，“目前簽到人數(shù)超150人了，還有三十多人在排隊(duì)，有讀者說(shuō)從惠州自駕來(lái)的，凌晨三點(diǎn)就出發(fā)了。剛才有個(gè)阿姨特意帶了老家的腌菜，說(shuō)您書里寫的農(nóng)家味讓她想家，一定要讓您嘗嘗?！?
林晚星接過(guò)簽到表，指尖劃過(guò)那些帶著溫度的名字，忽然注意到一個(gè)熟悉的筆跡——“蘇曉”，后面?zhèn)渥⒅昂相l(xiāng)村教師，帶學(xué)生來(lái)旁聽(tīng)”。她想起三年前那個(gè)抱著書哭的女孩，如今竟成了能帶著學(xué)生來(lái)的老師，嘴角不自覺(jué)地彎起。她轉(zhuǎn)頭看向身后的江哲，42歲的他鬢角添了些白發(fā)，卻依舊習(xí)慣把襯衫領(lǐng)口整理得一絲不茍，此刻正幫著工作人員核對(duì)“星光講堂”的捐贈(zèng)清單，手里的鋼筆還是三年前她送的那支。
“別太緊張，”江哲抬頭撞見(jiàn)她的目光，走過(guò)來(lái)輕輕拍了拍她的肩，“剛才編輯說(shuō)，有幾個(gè)當(dāng)年受‘星光講堂’幫扶的孩子，今天也偷偷來(lái)了，想給你個(gè)驚喜?！?
正說(shuō)著，活動(dòng)區(qū)的門被再次推開(kāi)，江念初背著書包跑了進(jìn)來(lái)，十一歲的她已經(jīng)長(zhǎng)到林晚星胸口，梳著利落的高馬尾，校服袖口別著“五年級(jí)班長(zhǎng)”的徽章。她徑直走到展示架前，把懷里的布老虎——王秀蘭去年特意翻新的舊物，重新繡了“星光”二字——放在水彩畫旁，又從書包里掏出一本筆記本：“媽媽，我把這三年跟思雨姐姐的通信都整理好了，等會(huì)兒想跟讀者分享，讓大家知道思雨姐姐現(xiàn)在數(shù)學(xué)能考98分了！”
緊隨其后的是趙慧蘭，她推著一輛兒童推車，五歲的江念熙和江逸辰正坐在里面，穿著同款的幼兒園園服，手里各攥著一支蠟筆?！皞z小家伙今早六點(diǎn)就醒了，吵著要給‘書里的姐姐’畫禮物，”趙慧蘭笑著擦了擦孫子額頭的汗，“逸辰非要畫消防車，說(shuō)要送給書里想當(dāng)消防員的小男孩；念熙畫了個(gè)公主裙，說(shuō)要給黃思琪姐姐，還說(shuō)‘思琪姐姐當(dāng)護(hù)士也要穿漂亮裙子’。”
九點(diǎn)整，活動(dòng)區(qū)的座位全滿了，后排和過(guò)道里都站滿了人，連兒童推車都被安置在角落的專屬區(qū)域，江念熙和江逸辰乖乖坐在里面，舉著蠟筆在紙上涂涂畫畫。林晚星走到舞臺(tái)中央，身上穿的米白色連衣裙還是三年前的款式，只是趙慧蘭幫她改了袖口，加了圈細(xì)碎的珍珠——“39歲也能穿得溫柔些”。她對(duì)著話筒輕輕鞠躬，目光掃過(guò)臺(tái)下，很快鎖定了前排：蘇曉正帶著三個(gè)穿校服的孩子坐著，手里的《掌心的刺》已經(jīng)被翻得脫線，旁邊的小女孩懷里還抱著一本繪本，封面上畫著跟背景板里一樣的星光。
“大家上午好，我是林晚星?！彼穆曇舯热昵案统列瑓s更有穿透力，“三年前出版《掌心的刺》時(shí)，我總怕這些故事太普通，沒(méi)人愿意聽(tīng)；可今天站在這里，看到這么多熟悉的、陌生的面孔，我忽然明白，這些故事從來(lái)不是‘我’的，而是我們共同的——是每個(gè)在困境里堅(jiān)持過(guò)的人，每個(gè)想把光傳遞下去的人，一起攢起來(lái)的溫暖?！?
話音剛落，蘇曉就舉起了手，眼里閃著淚光。她帶著三個(gè)孩子走到臺(tái)前，最大的孩子手里捧著一疊作業(yè)本，封面上都寫著“星光班”?！傲掷蠋?，我是蘇曉，現(xiàn)在在湖南老家的鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)班主任，帶的就是‘星光班’?！彼炎鳂I(yè)本遞到林晚星面前，里面的字跡工整得發(fā)亮，“這些孩子跟當(dāng)年的我一樣，有的買不起課外書，有的被說(shuō)‘女孩子讀書沒(méi)用’，我就把《掌心的刺》讀給他們聽(tīng)，告訴他們‘每根刺都是勛章’?，F(xiàn)在班里有六個(gè)孩子考上了鎮(zhèn)里的重點(diǎn)初中，今天我?guī)У倪@三個(gè)，都是明年要參加升學(xué)考的，他們說(shuō)一定要親眼見(jiàn)見(jiàn)‘寫星光故事的阿姨’。”
最小的女孩忽然上前一步，怯生生地抱住了林晚星的腰：“阿姨，我以后也要當(dāng)老師，像蘇老師一樣，像您一樣，把星光帶給更多小朋友。”林晚星彎腰抱住女孩，能感受到她懷里繪本的溫度，也想起五年前第一次見(jiàn)江念熙、江逸辰時(shí)的樣子——小小的嬰兒蜷縮在懷里，如今都能跑能跳著說(shuō)“要幫別人”。她摸了摸女孩的頭，又看向蘇曉：“你比三年前更耀眼了，蘇曉。你不是在‘延續(xù)’星光，你本身就是新的光?！?
蘇曉剛走下臺(tái)，一個(gè)穿職業(yè)裝的女人就快步走上前，手里拿著一個(gè)燙金證書?！傲掷蠋?，我是陳悅，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)公司的研發(fā)總監(jiān)?！?0歲左右的她妝容精致，眼里卻藏著跟三年前一樣的韌勁，“-->>三年前我跟您說(shuō)，想做能幫到鄉(xiāng)村孩子的產(chǎn)品，現(xiàn)在我們團(tuán)隊(duì)真的研發(fā)出了‘鄉(xiāng)村教育云平臺(tái)’，免費(fèi)給山區(qū)學(xué)校用，已經(jīng)覆蓋了五個(gè)省份的二十所小學(xué)?！彼炎C書遞給林晚星，上面寫著“公益創(chuàng)新獎(jiǎng)”，“這獎(jiǎng)有一半是您的功勞，要是當(dāng)年沒(méi)看到《掌心的刺》，我可能早就放棄這個(gè)項(xiàng)目了——書里說(shuō)‘堅(jiān)持不是傻，是對(duì)夢(mèng)想的較真’，這句話我記了三年?！?
林晚星接過(guò)證書，指尖觸到冰涼的金屬牌，心里卻暖得發(fā)燙。她想起三年前陳悅說(shuō)的“柴房做題”的故事，如今這個(gè)曾經(jīng)的農(nóng)村女孩，已經(jīng)能用自己的力量改變更多人的命運(yùn)。她抬頭看向臺(tái)下，忽然發(fā)現(xiàn)江念初正站在兒童推車旁，給江念熙和江逸辰講陳悅的故事，十一歲的女孩把“研發(fā)總監(jiān)”說(shuō)成“幫小朋友的大姐姐”，卻讓兩個(gè)五歲的孩子聽(tīng)得眼睛發(fā)亮。