1999年9月中旬，深圳的暑氣終于退了些，清晨的風(fēng)裹著樟樹的清香，吹得校園里的紅橫幅輕輕晃。林晚星背著張磊送的深藍(lán)色雙肩包，踩著上課鈴走進(jìn)階梯教室時，林曉雨已經(jīng)幫她占好了位置，桌角擺著一瓶溫蜂蜜水——這是她們約定好的習(xí)慣，曉雨每天帶兩杯，一杯給她，一杯自己喝。

“晚星，你看！”林曉雨遞過來一張粉色傳單，上面印著“校支教社團(tuán)招新”的字樣，字旁邊畫著幾個舉著書本的小卡通人，“昨天我去公告欄看，支教社團(tuán)今天招新，咱們一起報名好不好？”

林晚星接過傳單，指尖摩挲著“支教”兩個字，心里一動。她想起夜校時老師說的“教育能改變命運(yùn)”，想起自己想幫窮孩子讀書的心愿，抬頭看向曉雨，眼睛亮了：“好??！咱們下課就去報名！”

第一節(jié)課是“教育心理學(xué)”，老師講“學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律”，舉了很多課堂案例。林晚星聽得入迷，偶爾低頭記筆記，曉雨會悄悄把自己標(biāo)了重點(diǎn)的課本推過來，讓她補(bǔ)全沒跟上的內(nèi)容。課間休息時，班里幾個女生圍過來，聊起下午的社團(tuán)招新——有人想去文學(xué)社，有人想進(jìn)舞蹈社，曉雨笑著說：“我和晚星要去支教社團(tuán)，以后咱們說不定能一起去山區(qū)教書呢！”

“支教??？聽說要去特別偏的地方，條件可差了。”一個穿牛仔裙的女生小聲說。

林晚星攥了攥書包帶，剛想說話，曉雨先開口了：“條件差才需要人去呀！那些孩子那么想讀書，咱們能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)?！彼f得認(rèn)真，眼睛里閃著光，周圍的女生也沒再反駁，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下課鈴一響，曉雨就拉著林晚星往社團(tuán)招新的廣場跑。廣場上搭滿了帳篷，每個帳篷前都圍滿了人，支教社團(tuán)的帳篷在最角落，藍(lán)色的帳篷上掛著“用愛點(diǎn)亮求學(xué)路”的牌子，幾個穿綠色社服的學(xué)長學(xué)姐正給新生遞宣傳單。

“學(xué)姐，我們要報名！”曉雨拉著林晚星跑過去，興奮地說。

負(fù)責(zé)招新的學(xué)姐叫趙萌，大三學(xué)生，臉上帶著溫和的笑：“你們好呀！先填一下報名表，再簡單說一下為什么想加入支教社團(tuán)吧?！?

林晚星接過報名表，筆尖頓了頓，在“加入理由”那欄寫下：“我來自東北的小鎮(zhèn)，小時候差點(diǎn)因?yàn)榧依锔F輟學(xué)，是老師幫我繼續(xù)讀書。我想成為這樣的老師，去幫更多想讀書的孩子?！?

曉雨湊過來看了一眼，笑著說：“晚星，你寫得真好！”她也低下頭，快速填完報名表，理由欄里寫著：“高中支教時，看到孩子們趴在破舊課桌上讀書的樣子，就想一直幫他們?！?

趙萌看完她們的報名表，眼睛亮了：“你們的初心特別好！咱們社團(tuán)每月會組織去周邊鄉(xiāng)村小學(xué)支教，周末還有教學(xué)技能培訓(xùn)，你們要是有空，明天就能來參加第一次培訓(xùn)?！?

“有空！”林晚星和曉雨異口同聲地說，兩人相視一笑，都從對方眼里看到了期待。

報完名，曉雨拉著林晚星去逛其他社團(tuán)的帳篷。文學(xué)社的帳篷前擺著很多詩集，曉雨拿起一本《顧城的詩》，翻到“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”那頁，遞給林晚星：“你看這句詩，是不是特別像咱們想做的事？”

林晚星接過書，小聲念了一遍，心里暖暖的。她想起自己在老家的黑夜里，趴在煤油燈下做題的日子，那時候她也在用“黑色的眼睛”尋找光明——大學(xué)的光明，未來的光明。

“雖然咱們不報文學(xué)社，但可以常來參加他們的讀書分享會呀?！睍杂晷χf，把書放回原位，“我媽總說，多讀書能讓人心胸更開闊?！?

林晚星點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著曉雨又逛了手工社、攝影社，最后停在書法社的帳篷前。一個戴眼鏡的學(xué)長正在寫毛筆字，“寧靜致遠(yuǎn)”四個大字寫得蒼勁有力。曉雨看得入迷，拉著林晚星說：“晚星，咱們以后來學(xué)書法吧？寫毛筆字好像特別能讓人靜下心來?！?

“好啊?！绷滞硇切χf，她想起小時候爺爺教她寫毛筆字的樣子，只是后來家里窮，再也沒機(jī)會練了——現(xiàn)在有機(jī)會重新學(xué)，她心里滿是期待。

逛到中午，兩人去食堂二樓吃餛飩。曉雨一邊吃，一邊跟林晚星說：“下周有教育學(xué)的公開課，是北師大的教授來講，咱們一起去聽吧？聽說教授特別厲害，講的課特別有意思?！?

“真的嗎？那咱們一定要去！”林晚星趕緊點(diǎn)頭，她在夜校時就很少有機(jī)會聽外面老師的課，現(xiàn)在能聽到北師大教授的公開課，心里滿是激動。

接下來的幾天，林晚星的大學(xué)生活變得充實(shí)起來。每天早上，她和曉雨一起去上課，課間一起討論問題；中午一起去食堂吃飯，曉雨總把自己碗里的蝦仁夾給她，說“我不愛吃蝦仁，你多吃點(diǎn)”；下午沒課的時候，她們要么去圖書館看書，要么去參加支教社團(tuán)的培訓(xùn)。

支教社團(tuán)的第一次培訓(xùn)，趙萌學(xué)姐教大家怎么準(zhǔn)備支教的課程。“去鄉(xiāng)村小學(xué)支教，不能只講課本知識，還要帶孩子們做游戲、學(xué)唱歌，讓他們覺得讀書是快樂的?！壁w萌說著，拿出幾個手工做的教具——用紙折的小兔子、用彩筆涂的卡片，“你們看，這些教具成本低，孩子們卻特別喜歡?！?

林晚星認(rèn)真地記著筆記，還跟著學(xué)姐學(xué)折小兔子。她的手因?yàn)槌Ｄ昙媛?，有點(diǎn)笨拙，折了好幾次才折好一個歪歪扭扭的兔子。曉雨笑著幫她調(diào)整：“晚星，你看這里要折得緊一點(diǎn)，兔子的耳朵才會立起來?！?