在曉雨的幫助下，林晚星終于折出了一個像樣的兔子。她看著手里的兔子，心里滿是成就感——這是她第一次做手工教具，以后可以用它給山區(qū)的孩子上課了。

周末的時候，林晚星和曉雨去參加文學社的讀書分享會。分享會在圖書館的小會議室里，十幾個人圍坐在一起，讀詩、聊書里的故事。有個女生分享了《平凡的世界》，說“孫少平不管多苦，都沒放棄讀書，特別讓人佩服”。

林晚星聽著，想起自己的經(jīng)歷——她也像孫少平一樣，在困境里堅持讀書，現(xiàn)在終于走進了大學。她鼓起勇氣，分享了自己在夜校備考的日子：“那時候冬天教室漏風，我凍得手都握不住筆，卻還是想堅持，因為我知道，只有讀書才能改變命運。”

說完后，會議室里安靜了幾秒，然后響起了掌聲。曉雨拉著她的手，小聲說：“晚星，你真勇敢?！绷滞硇强粗蠹夜膭畹难凵瘢睦锱摹@是她第一次在陌生人面前說起自己的過去，卻沒有被嘲笑，只有理解和支持。

一周后，北師大的教授來上公開課。林晚星和曉雨提前半小時就去了大禮堂，找了個靠前的位置。大禮堂里很快坐滿了人，連過道里都站著學生。教授走進來的時候，全場響起了掌聲——教授頭發(fā)花白，卻精神矍鑠，手里拿著一本厚厚的教案。

公開課的主題是“教育的本質(zhì)”，教授從古代的“因材施教”講到現(xiàn)代的“素質(zhì)教育”，還舉了很多國內(nèi)外的教育案例。他說：“教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。咱們當老師的，要做點亮燈的人，讓孩子們找到自己的方向。”

林晚星聽得熱淚盈眶，她想起夜校的老師，想起自己想當老師的心愿——她也要做點亮燈的人，讓那些像她一樣的孩子，找到讀書的意義，找到未來的方向。

公開課結(jié)束后，林晚星和曉雨圍著教授提問。林晚星問：“教授，您覺得去偏遠山區(qū)支教，最重要的是什么？”

教授笑著說：“最重要的是真誠。你把真心交給孩子，孩子就會把信任交給你。不管條件多差，只要有真誠，就能做好支教?！?

林晚星把教授的話記在筆記本上，心里更加堅定了——她要帶著真誠去支教，去幫那些需要幫助的孩子。

從大禮堂出來，夕陽已經(jīng)西下，把校園里的樟樹染成了金色。曉雨拉著林晚星的手，說：“晚星，你有沒有覺得，大學生活真的特別美好？有課上，有朋友，有自己想做的事。”

林晚星點點頭，看著遠處打籃球的男生、在草坪上看書的女生，還有不遠處社團招新帳篷里的笑聲，心里滿是幸福。她想起自己剛到深圳時，一個人找房子，一個人報到，總覺得自己像個外人，現(xiàn)在卻覺得，這所大學就是她的家，這里的老師、同學都是她的家人。

“對了，晚星，”曉雨突然想起什么，從帆布包里拿出一個小盒子，遞給她，“下周是你的生日，我給你準備了禮物?！?

林晚星愣了一下，她自己都忘了生日的事——以前在家的時候，父母從來不會給她過生日，只有張磊會給她煮一碗雞蛋面。她接過盒子，打開一看，里面是一支鋼筆，筆身上刻著“星光”兩個字——是她名字里的“星”，也是曉雨名字里的“曉”（曉有晨光之意，與星光呼應(yīng)）。

“曉雨，謝謝你……”林晚星的聲音有點哽咽，她沒想到曉雨會記得她的生日，還特意給她準備了禮物。

“咱們是朋友，我當然記得你的生日啦?！睍杂晷χf，“這支鋼筆是我爸去北京出差時買的，寫起來特別流暢，你以后寫教案、記筆記都能用?！?

林晚星握著鋼筆，心里暖暖的。她想起張磊送她的書包，想起曉雨給她的蜂蜜水、蘋果、餛飩，還有這支刻著“星光”的鋼筆——這些都是她在深圳收到的溫暖，都是她大學生活里的光。

晚上兼職結(jié)束后，林晚星回到出租屋。她把曉雨送的鋼筆放在書桌上，又拿出支教社團的報名表、公開課的筆記，還有文學社分享會的詩集，一一擺好。月光透過窗戶灑進來，照亮了桌上的東西，也照亮了她臉上的笑容。

她拿出筆記本，寫下：“9月下旬，參加了支教社團，聽了北師大教授的公開課，還收到了曉雨的生日禮物。大學生活真的很美好，有朋友，有夢想，有溫暖。以后要更努力，不辜負這份美好，不辜負身邊的人?！?

寫完后，她握著那支刻著“星光”的鋼筆，心里滿是期待。她知道，她的大學生活才剛剛開始，還有很多美好的事在等著她——和曉雨一起去支教，一起學書法，一起聽更多的公開課，一起實現(xiàn)當老師的夢想。

窗外的路燈亮了，和月光一起，給出租屋帶來了溫暖的光。林晚星看著桌上的鋼筆，仿佛看到了自己未來的樣子——站在山區(qū)的教室里，握著這支鋼筆，給孩子們講課，點亮他們心里的燈，就像當初別人點亮她心里的燈一樣。她知道，只要堅持下去，這個夢想一定會實現(xiàn)。

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