“80%，這是個(gè)很棒的開(kāi)始！”校長(zhǎng)摸了摸念熙的頭，“你看，你的一個(gè)小想法，解決了大家的大問(wèn)題。接下來(lái)，學(xué)校還會(huì)根據(jù)大家的反饋，再改進(jìn)——比如多放幾瓶洗手液，在共享廁所里放個(gè)小小的垃圾桶，讓大家用得更舒服?！?

周日的時(shí)候，學(xué)校把滿(mǎn)意度結(jié)果貼在了校門(mén)口的公告欄上。念熙特意拉著爸爸媽媽去看。公告欄前圍了好多人，有同學(xué)，有家長(zhǎng)，還有路過(guò)的鄰居。

“這不是念熙嗎？聽(tīng)說(shuō)這個(gè)改革是你提的？”鄰居張阿姨笑著問(wèn)，“你可真厲害，能想到這么貼心的辦法?！?

念熙的爸爸江哲，看著公告欄上的文字，又看了看身邊一臉驕傲的女兒，心里滿(mǎn)是欣慰。他蹲下來(lái)，對(duì)念熙說(shuō)：“你看，解決問(wèn)題不一定需要長(zhǎng)大，只要用心觀(guān)察，勇敢說(shuō)出自己的想法，就能幫到很多人?！?

接下來(lái)的日子里，新廁所成了學(xué)校里最受歡迎的地方。課間的時(shí)候，女廁里再也沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，女生們可以慢悠悠地洗手、整理衣服；男生們?cè)谑Ｏ碌?間男廁里，也不用擠來(lái)擠去；性別中立廁所里，總能看到不同年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出——有像林同學(xué)這樣有特殊需求的，有不小心弄臟衣服想找個(gè)安靜地方整理的，還有帶了很多東西，想在寬敞的隔間里放一下書(shū)包的。

有一次，念熙在共享廁所里，遇到了正在給植物澆水的王老師。王老師手里拿著小小的噴壺，給廁所窗臺(tái)上的多肉澆水：“念熙你看，我給這里放了幾盆多肉，是不是更舒服了？”

“嗯！”念熙點(diǎn)點(diǎn)頭，看著綠油油的多肉，心里暖暖的，“以后大家來(lái)廁所，還能看到小植物，心情肯定會(huì)變好?！?

期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)特意在會(huì)上提到了念熙的提案。他把念熙的提案紙投影在大屏幕上，笑著對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)：“這張紙上的字雖然歪歪扭扭，卻藏著最珍貴的同理心。我們常說(shuō)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，其實(shí)有時(shí)候，孩子的想法，反而能給我們很多啟發(fā)。這次廁所改革，不僅解決了實(shí)際問(wèn)題，更讓孩子們學(xué)會(huì)了尊重、理解和包容——這才是最重要的收獲。”

散會(huì)后，好多家長(zhǎng)都圍過(guò)來(lái)，對(duì)著念熙豎起大拇指。有個(gè)媽媽拉著念熙的手，笑著說(shuō)：“我們家孩子說(shuō)，現(xiàn)在課間再也不用跑著去廁所了，還說(shuō)要向你學(xué)習(xí)，多觀(guān)察身邊的問(wèn)題?！?

念熙躲在媽媽身后，有點(diǎn)不好意思，卻悄悄握緊了拳頭——她心里已經(jīng)有了新的想法：下次，她要給學(xué)校的操場(chǎng)提建議，在角落里加個(gè)小小的“失物招領(lǐng)角”，這樣大家丟了東西，就能很快找回來(lái)了。

夕陽(yáng)西下，念熙背著書(shū)包走出學(xué)校。她回頭看了一眼教學(xué)樓，新廁所門(mén)口的彩虹牌子，在夕陽(yáng)下閃著溫柔的光。她想起校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)：“改變，從一個(gè)小小的想法開(kāi)始?！痹瓉?lái)，只要勇敢說(shuō)出自己的想法，真的能讓身邊的世界變得更舒服、更溫暖。

接下來(lái)的幾周，學(xué)校還根據(jù)大家的反饋，做了更多小小的改進(jìn)：在女廁里加了幾個(gè)小小的置物架，方便大家放書(shū)包；在性別中立廁所里裝了個(gè)小小的排氣扇，空氣變得更清新；還在所有廁所門(mén)口，放了小小的意見(jiàn)箱，同學(xué)們有什么想法，都能寫(xiě)下來(lái)投進(jìn)去。

念熙每天都會(huì)去看意見(jiàn)箱，把里面的紙條拿出來(lái)，交給老師。有時(shí)候是“希望洗手池的水再熱一點(diǎn)”，有時(shí)候是“共享廁所的燈能不能再亮一點(diǎn)”，老師都會(huì)認(rèn)真記錄，然后盡快解決。

有一天，念熙在意見(jiàn)箱里，看到了一張畫(huà)著笑臉的紙條，上面寫(xiě)著：“謝謝念熙，現(xiàn)在的廁所很舒服，我再也不用害怕去廁所了。”沒(méi)有署名，但念熙知道，這一定是某個(gè)有特殊需求的同學(xué)寫(xiě)的。她把紙條小心翼翼地夾在自己的筆記本里，心里像喝了蜜一樣甜。

期末的時(shí)候，學(xué)校給念熙頒發(fā)了“最佳提案獎(jiǎng)”。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，念熙看著臺(tái)下的同學(xué)和老師，大聲說(shuō)：“其實(shí)不是我厲害，是大家都愿意支持這個(gè)想法。以后，我們還要一起，讓學(xué)校變得更棒！”

臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。校長(zhǎng)看著臺(tái)上的念熙，心里滿(mǎn)是感慨：有時(shí)候，孩子的眼睛，能看到成人忽略的細(xì)節(jié)；孩子的想法，能帶著最純粹的善意，照亮身邊的每一個(gè)角落。而這場(chǎng)小小的廁所改革，不僅改變了學(xué)校的空間，更在每個(gè)孩子心里，種下了尊重和包容的種子——這才是最珍貴的收獲。

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