王浩則對(duì)寫作很感興趣，經(jīng)常把自己寫的小故事拿給林晚星看。林晚星每次都會(huì)認(rèn)真閱讀，幫他修改錯(cuò)別字和病句，還會(huì)鼓勵(lì)他：“你的想象力很豐富，故事也很有趣，繼續(xù)堅(jiān)持寫下去，以后說(shuō)不定能成為一名作家。”在林晚星的鼓勵(lì)下，王浩參加了學(xué)校的作文比賽，還獲得了二等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的那天，他第一時(shí)間跑到辦公室，激動(dòng)地對(duì)林晚星說(shuō)：“林老師，謝謝你！要是沒有你的鼓勵(lì)，我肯定不敢參加比賽！”
9月底，學(xué)校組織了一次“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查。林晚星心里有些緊張，不知道學(xué)生們會(huì)怎么評(píng)價(jià)自己。等教導(dǎo)主任把初二（3）班的問卷結(jié)果交給她時(shí)，她打開一看，眼眶瞬間濕潤(rùn)了——45份問卷里，有43份都寫著她的名字，評(píng)語(yǔ)里滿是真誠(chéng)的夸贊：
“林老師很溫柔，不管我們問多少遍問題，她都會(huì)耐心解答，從來(lái)不會(huì)不耐煩?！?
“林老師講課很清楚，以前我覺得語(yǔ)文很難，現(xiàn)在覺得語(yǔ)文特別有意思?！?
“林老師會(huì)記住我們的喜好，知道我喜歡畫畫，還會(huì)鼓勵(lì)我把畫畫和寫作結(jié)合起來(lái)?！?
“林老師不僅教我們知識(shí)，還會(huì)關(guān)心我們的心情，上次我心情不好，她陪我聊了很久，讓我覺得特別溫暖?！?
“我以前很害怕上語(yǔ)文課，因?yàn)榭倱?dān)心回答錯(cuò)問題會(huì)被老師批評(píng)，但是林老師從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們，還會(huì)鼓勵(lì)我們大膽發(fā)，現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了?！?
看著這些溫暖的文字，林晚星想起了自己剛?cè)肼殨r(shí)的忐忑，想起了第一次站在講臺(tái)時(shí)的緊張，也想起了這些日子里和學(xué)生們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她知道，自己的努力沒有白費(fèi)，學(xué)生們的喜歡和認(rèn)可，就是對(duì)她最好的回報(bào)。
那天下午的班會(huì)課，林晚星拿著問卷，走進(jìn)初二（3）班的教室。“同學(xué)們，謝謝大家對(duì)我的喜歡和認(rèn)可?！彼穆曇粲行┻煅?，“其實(shí)我也很感謝大家，是你們的積極配合，讓我慢慢成長(zhǎng)為一名合格的老師；是你們的真誠(chéng)和熱情，讓我覺得當(dāng)老師是一件特別幸福的事?！?
她頓了頓，看著臺(tái)下45雙明亮的眼睛，繼續(xù)說(shuō)：“這學(xué)期才剛剛開始，未來(lái)還有很多美好的時(shí)光等著我們一起度過。我希望咱們能一起努力，不僅在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也能成為更好的自己。我會(huì)一直陪著大家，做你們學(xué)習(xí)上的老師，生活里的朋友，好不好？”
“好！”學(xué)生們齊聲回答，聲音響亮又堅(jiān)定。張曉雅眼里含著淚，卻笑著舉起手：“林老師，我們會(huì)好好學(xué)語(yǔ)文，不讓你失望！”陳陽(yáng)和王浩也跟著點(diǎn)頭，眼里滿是堅(jiān)定的光芒。
班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們陸續(xù)走出教室，張曉雅走到林晚星身邊，偷偷塞給她一張畫。林晚星打開一看，畫的是她站在講臺(tái)上講課的樣子，身邊圍著一群學(xué)生，背景是五顏六色的花朵和太陽(yáng)。畫的下面寫著一行小字：“林老師，你就像太陽(yáng)一樣，溫暖又明亮，我們都很喜歡你?！?
林晚星把畫緊緊抱在懷里，心里滿是溫暖和感動(dòng)。她知道，這份師生情，會(huì)成為她職業(yè)生涯中最珍貴的回憶；而學(xué)生們的喜歡和認(rèn)可，會(huì)成為她繼續(xù)前行的動(dòng)力，讓她在教育這條路上，走得更堅(jiān)定、更從容。
晚上回到家，林晚星把學(xué)生們的問卷和張曉雅的畫小心翼翼地放進(jìn)抽屜里，然后打開電腦，寫下了一篇教學(xué)日記：
“2022年9月，我收到了最珍貴的禮物——學(xué)生們的喜歡。他們說(shuō)我溫柔，說(shuō)我講課清楚，說(shuō)我讓他們愛上了語(yǔ)文。其實(shí)我知道，我做得還不夠好，還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。但正是這份真誠(chéng)的認(rèn)可，讓我更加確定，當(dāng)初選擇當(dāng)老師是多么正確的決定。
未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持溫柔和耐心，用學(xué)生們喜歡的方式，把語(yǔ)文的美傳遞給他們；我會(huì)繼續(xù)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，做他們的傾聽者和支持者；我會(huì)帶著這份溫暖的回響，在教育這條路上，一步一個(gè)腳印地走下去，不辜負(fù)學(xué)生們的期待，也不辜負(fù)自己的初心。”
寫完后，林晚星看著窗外的月光，嘴角露出了幸福的笑容。她知道，這個(gè)秋天，因?yàn)橛辛藢W(xué)生們的喜歡，變得格外溫暖；而她的教師生涯，也因?yàn)檫@份溫暖，有了最美好的開始。
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