被告代理人：“條例同樣規(guī)定，若受害方存在重大過錯，可減輕主人責任！b師弟當時確有投石挑釁行為，證據(jù)在此（提交了一塊留影石碎片，畫面模糊）！且‘精神損失’虛無縹緲，如何量化？豈能漫天要價！”

雙方爭得面紅耳赤，幾乎又要回到“比誰聲音大”的老路。

端坐審判席的“審判員”們（由幾位性格沉穩(wěn)的弟子扮演）則有些手足無措，不知道該如何判斷。

就在這時，凌皓（作為審判長）敲了敲他特制的“驚堂木”（一塊注入靈力的醒神木），沉聲道：“肅靜！法庭之上，爭吵無用。請雙方代理人圍繞核心爭議點：一、原告是否存在重大過錯？二、損失如何量化？出示證據(jù)，進行邏輯陳述。審判員需依據(jù)證據(jù)和法理進行事實認定和責任劃分，而非聽信一方之?！?

他的話如同清泉，讓混亂的場面為之一靜。

原告代理人冷靜下來，開始詳細展示醫(yī)療記錄、目擊證人（模擬的）證，并試圖引用《侵權責任篇（凌皓編纂中）》關于人身損害賠償?shù)某醪皆瓌t來論證損失。

被告代理人則重點攻擊對方“挑釁”證據(jù)的模糊性，并質疑“精神損失”賠償缺乏標準依據(jù)。

審判員們開始學著凌皓的樣子，要求雙方對證據(jù)進行質證，追問細節(jié)，并嘗試運用《條例》和基本法理進行推理。

最終，經(jīng)過合議，審判席做出了“判決”：認定原告存在一定過錯，減輕被告30%責任；被告需承擔70%的醫(yī)療費用；關于精神損失，因缺乏明確標準和充分證據(jù)，不予支持，但被告需公開道歉。

判決并非皆大歡喜，但雙方在經(jīng)歷了完整的舉證、質證、辯論過程后，都感覺這個結果比單純吵架或靠長老權威壓服，更能讓人接受。

凌皓進行了精彩點評，指出了雙方代理人在邏輯鏈條、證據(jù)運用上的不足之處，表揚了審判員們后期的進步，并重點講解了“過錯相抵”、“損害填平”等法理原則。

第一次模擬法庭，在弟子們意猶未盡的討論聲中結束。

效果是立竿見影的。參與其中的弟子，第一次如此清晰地感受到“規(guī)則”和“邏輯”的力量。那些扮演審判員的弟子，更是體會到了居中裁判、明辨是非的責任與難度。

很快，模擬法庭成為了“靈青盟（籌）”最受歡迎的活動之一！場場爆滿，一票難求！

弟子們?yōu)榱嗽诜ㄍド嫌懈玫谋憩F(xiàn)，開始主動去研讀凌皓編寫的那些“法規(guī)草案”，去學習如何收集證據(jù)、如何構建邏輯鏈條、如何進行有效辯論。

甚至衍生出了“訴狀寫作技巧”、“交叉詢問的藝術”、“法律檢索方法”等“選修課”，由凌皓或表現(xiàn)優(yōu)異的弟子進行分享。

一股學習規(guī)則、崇尚邏輯的風氣，開始在弟子中間悄然形成。

許多弟子發(fā)現(xiàn)，掌握了這種“講道理”的能力后，不僅在模擬法庭上，在日常的修煉、任務、甚至與人交往中，都變得更加條理清晰，不易被人蒙蔽。

凌皓看著這一切，深感欣慰。他知道，這才是“法治”的根基——擁有法治思維的公民。

他甚至在考慮，未來在“靈青盟”的弟子晉升考核中，加入“模擬法庭實踐”或“邏輯思維測試”的環(huán)節(jié)。

這一日，模擬法庭審理了一個復雜的“功法傳承爭議案”后，一位原本對凌皓這套“虛的”東西不屑一顧的體修弟子，撓著頭對同伴感嘆：

“以前總覺得凌皓師兄整天搞這些條條框框，是浪費時間?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這‘講道理’…真他娘的難！但也真他娘的有用！至少，以后跟人吵架，我知道該怎么把他繞進去了！”

他的同伴深以為然地點點頭。

聽著這些質樸的反饋，凌皓笑了。

他知道，他播下的種子，正在這片修仙的土壤里，頑強地生根發(fā)芽。

邏輯的思維，規(guī)則的習慣，將如同春雨潤物，悄然改變著這個世界的未來。

而這一切，都源于這間簡陋卻意義非凡的——

模擬法庭。

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