雖然不想承認(rèn)。

但是……真tm的好聽(tīng)?。?

陽(yáng)春白雪，高山流水！

聽(tīng)完《麋鹿》。

心中是激蕩的。

悲憤的。

有一團(tuán)火，想要仰天長(zhǎng)嘯。

可！

《琵琶語(yǔ)》卻接上了這個(gè)幾乎不可能接的下的場(chǎng)子！

以安寧對(duì)激動(dòng)。

以溫潤(rùn)撫平情緒。

兩者是完全相反的極端，她……卻分不出高低來(lái)！

“這不可能！”

“他……只是三星樂(lè)神??！”

“難道高麗樂(lè)壇真要亡于此人之手？”

月亮之上，已經(jīng)不僅僅只有一道身影了。

二十多道身影，形成一片黑影的樂(lè)陣，隨著琵琶行不斷彈奏，似溪流泛起了波瀾。

所經(jīng)之處，繁花萬(wàn)里。

《麋鹿》是情緒的極致。

那《琵琶語(yǔ)》就是自然的盛景！

人與自然，兩首歌竟然如同輪回一般，首尾呼應(yīng)！

咚……李承哲愕然坐在了位置上。

他都不知道自己怎么坐下去的。

震到他了。

《琵琶語(yǔ)》真的把他震到了！

他不敢相信，這是一位三星樂(lè)神寫出來(lái)的音樂(lè)！

“大師手筆……”他眼睛有些失神，喃喃道。

“老師……”旁邊，瀚城愛(ài)樂(lè)的隊(duì)長(zhǎng)低聲道：“這首歌，還是不如《麋鹿》的……”

話音未落，李承哲就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

但馬上搖了搖頭。

“論音樂(lè)的掌握，這首歌距離《麋鹿》有一些差距?！?

“但真的不大！”

“可是……”

可是你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？

一部琵琶是彈不出這么多聲線的！

他用了琵琶所有的弦！

甚至加入了別的樂(lè)器！

來(lái)共同模擬琵琶的聲音！

但他不能說(shuō)。

琵琶是典型的華國(guó)樂(lè)器，他如果說(shuō)了，說(shuō)不定就會(huì)問(wèn)，老師怎么對(duì)華國(guó)樂(lè)器這么了解？

當(dāng)然了解……

李承哲死死抿了抿嘴唇。

他隨秦振山學(xué)習(xí)的第一種樂(lè)器，是古箏。

第二種就是琵琶！

第三種是嗩吶！

他還記得老頭子說(shuō)過(guò)，這是三種最能代表華國(guó)風(fēng)的樂(lè)器。

他已經(jīng)不知道多少年沒(méi)聽(tīng)過(guò)琵琶的純音樂(lè)了。

可……

今天，有一個(gè)該死的小雜種！

又勾起了自己這段回憶！

“不！”

“我是高麗的驕傲！”

“我是無(wú)師自通！”

“沒(méi)有任何人教過(guò)我！”

“我是……全亞太第一天才！”

他咬了咬牙，抬起頭看向舞臺(tái)。

琵琶語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)入了高潮，音樂(lè)起伏并不大，但仿佛總能彈入所有人心中，讓人沉醉。

流連忘返。

當(dāng)……伴隨著最后一個(gè)音落下。

現(xiàn)場(chǎng)是安靜的。

高麗電視前，無(wú)數(shù)高麗樂(lè)迷，更是靜得如同圖書館！

“真不想承認(rèn)啊……”一位高麗音樂(lè)雜志編輯，忍不住握緊了拳頭。

但是……

“真是好聽(tīng)??！西八！！”

鄭南珠同樣咬著嘴唇，極其不甘。

“藝術(shù)家出馬……居然沒(méi)能碾壓孔方……”

好難受??！

高麗才是亞太音樂(lè)的王者啊！

難道要進(jìn)入華流統(tǒng)治亞太的時(shí)代了嗎！

“學(xué)會(huì)正視對(duì)手?！蹦赣H的聲音忽然響起。

她目光柔和的看向電視。

從始至終，都只有一輪明月。

人影就像一場(chǎng)夢(mèng)。

沒(méi)有一位燕京愛(ài)樂(lè)的隊(duì)員露出面容。

“這是一手非常棒的歌?！彼⑿χf(shuō)：“我響起了年輕時(shí)和你父親去爬瀚曲山的日子。”

“真的很美?！?

就在這時(shí)，一片掌聲終于響起。

接著，就是連綿不絕的轟鳴！

嘩啦啦——！

“孔方老師！好曲！”

“好聽(tīng)……華國(guó)古韻一覽無(wú)余！這首曲子是有神韻的！”

彈幕已經(jīng)炸了！

“老師牛逼??！”

四個(gè)字，無(wú)限循環(huán)！

舞臺(tái)上，主持人走了上去。

和往常一樣，都是華國(guó)和高麗一國(guó)一位。

“非常優(yōu)美的音樂(lè)?！备啕惻鞒秩宋⑿χe起話筒：“不知道觀眾更喜歡哪首曲子？”

這是非常自然的話術(shù)，調(diào)節(jié)氣氛，準(zhǔn)備控場(chǎng)。

可是誰(shuí)也沒(méi)想到，她接著說(shuō)道：“我個(gè)人是比較傾向《麋鹿》的?！?

頓時(shí)，彈幕上無(wú)數(shù)：？？？飛過(guò)。

“李承哲老師采用了更加多變的組合，讓音樂(lè)更豐富?！?

“同時(shí)，對(duì)于情緒的詮釋……尤其是幾十年前那次事件，外國(guó)的朋友可能無(wú)法感同身受?！?

她眼睛紅了，哽咽道：“可對(duì)于高麗人來(lái)說(shuō)，我自己更喜歡《麋鹿》?！?

你給我玩這個(gè)呢？

趙梓駱眼睛都瞪圓了。

他本來(lái)以為，高麗和地球上的韓國(guó)是不同的。

這個(gè)世界的高麗，顯然挨打了不敢叫。

但，他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

那扭曲的民族自尊心，還是讓他們叫了出來(lái)！

男主持人也愣了愣。

不過(guò)為了大體著想，他沒(méi)說(shuō)什么。

只是深深看了對(duì)方一眼。

對(duì)方在華國(guó)的發(fā)展已經(jīng)到此為止了。

從此以后，華國(guó)娛樂(lè)圈不會(huì)有這張臉。

“那不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孔方老師下一首曲子？”他微笑說(shuō)道。

還有？

李承哲愕然。

瀚城樂(lè)隊(duì)愕然。

所有觀眾都愕然！

你一個(gè)三星樂(lè)神。

憑什么出手兩首純音樂(lè)?。?/p>