念初站在校長辦公室里,手里緊緊攥著“性別友好社”的申請材料,指節(jié)因為用力而微微泛白。她深吸一口氣,試圖讓自己看起來鎮(zhèn)定些,可微微顫抖的肩膀還是泄露了她內(nèi)心的緊張與期待。
“校長,我認(rèn)為性別平等是當(dāng)下校園里不容忽視的問題?!蹦畛蹰_口,聲音清脆卻又帶著一絲不易察覺的顫抖,“這個社團(tuán)能夠為同學(xué)們提供一個交流的平臺,讓大家都能意識到性別平等的重要性,從而共同營造一個更加公平、包容的校園環(huán)境。”念初的眼神中閃爍著堅定的光芒,直直地看向校長。
校長靠在椅背上,雙手交叉放在胸前,臉上的表情不置可否。他沉默了片刻,緩緩說道:“念初同學(xué),你的想法出發(fā)點是好的,這一點我很認(rèn)可。但是你要知道,學(xué)校目前并沒有這方面的迫切需求,而且成立一個新社團(tuán)需要投入大量的人力、物力和精力,學(xué)校的資源有限,需要綜合考慮各方面的因素。所以,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的討論,這個申請暫時不能通過。”校長的語氣雖然溫和,但態(tài)度卻十分堅決。
念初的眼神瞬間黯淡了下去,她不甘心就這樣放棄,于是繼續(xù)說道:“可是,校長,我已經(jīng)收集了很多資料,這些資料都證明了校園里確實存在著性別不平等的現(xiàn)象。比如,在一些學(xué)科競賽中,女生的參與度明顯低于男生,僅僅因為傳統(tǒng)觀念認(rèn)為某些學(xué)科更適合男生;還有在體育課上,女生因為生理期請假,有時會遭到老師的誤解和批評。這些看似小事,但卻對同學(xué)們的心理造成了很大的影響。”念初越說越激動,語速也不自覺地加快了。
校長微微皺了皺眉頭,說道:“這些情況或許存在,但并不能代表整個校園的普遍現(xiàn)象。學(xué)校一直致力于為同學(xué)們提供公平的教育環(huán)境,你所說的這些個別問題,我們會在日常工作中加以關(guān)注和解決,但目前還沒有必要通過成立社團(tuán)的方式來處理。”
念初還想再爭取一下,可校長已經(jīng)看了看手表,示意這次談話即將結(jié)束:“念初同學(xué),你的申請材料我們會先保留,后續(xù)會再進(jìn)行研究。你先回去等消息吧?!?
念初失落地走出校長辦公室,手里的申請材料此刻仿佛有千斤重。她望著校園里來來往往的同學(xué)們,心中滿是不甘。為什么明明存在問題,學(xué)校卻不愿意重視呢?難道性別平等真的只是一個遙不可及的夢想嗎?
回到家后,念初坐在書桌前,久久不愿動彈。她的目光落在那份被駁回的申請材料上,突然,一個念頭在她腦海中閃過:既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺得沒有需求,那她就把校園里性別歧視的案例整理出來,讓他們看到問題的嚴(yán)重性!
念初立刻行動起來,她打開電腦,翻找自己之前記錄的校園里性別不平等的情況。那些曾經(jīng)被她留意到的點滴,此刻都如潮水般涌上心頭。她還在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料,希望能找到更多類似的案例作為支撐。同時,她又聯(lián)系了一些同學(xué),詢問他們有沒有遇到過性別歧視的事情。同學(xué)們的回復(fù)讓她既感到憤怒,又感到無奈,原來,性別歧視的現(xiàn)象在校園里遠(yuǎn)比她想象的要普遍。
時間一分一秒地過去,窗外的天空漸漸暗了下來,念初卻渾然不覺。她全神貫注地盯著電腦屏幕,手指在鍵盤上飛快敲擊,將一個個案例詳細(xì)地記錄下來。每一個案例都像是一把刀,刺痛著她的心,也更加堅定了她要成立“性別友好社”的決心。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶灑在書桌上時,念初終于完成了她的工作。她揉了揉酸澀的眼睛,看著電腦屏幕上那密密麻麻的30份校園性別歧視案例,心中涌起一股復(fù)雜的情緒。有疲憊,有欣慰,更多的是對未來的期待。她相信,這份沉甸甸的案例集一定能夠引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,讓他們重新審視性別平等這個問題。
念初簡單地洗漱了一下,便帶著這份案例集再次來到了學(xué)校。她深吸一口氣,邁著堅定的步伐向校長辦公室走去。這一次,她一定要讓校長看到這些問題,一定要為性別平等爭取一個機會。
在去校長辦公室的路上,念初碰到了自己的好朋友曉妍。曉妍看到念初黑眼圈濃重,一臉疲憊的樣子,關(guān)切地問道-->>:“念初,你怎么了?看起來這么憔悴?!?
念初苦笑著把社團(tuán)申請被駁回,以及自己連夜整理案例集的事情告訴了曉妍。曉妍聽后,不禁為念初的堅持和努力所感動:“念初,你真的太了不起了!我支持你!我相信,只要你堅持不懈,一定會成功的!”曉妍的話給了念初很大的鼓勵,讓她原本有些忐忑的心變得更加堅定。
終于,念初來到了校長辦公室門口。她深吸一口氣,敲響了門?!罢堖M(jìn)?!毙iL的聲音從里面?zhèn)鱽怼D畛跬崎_門,走了進(jìn)去。
校長看到念初,微微有些驚訝:“念初同學(xué),你怎么又來了?”