孫老師離開后，林衛(wèi)國往椅子后背靠了靠，兩只大拇指無規(guī)律的撥動著。

趙大虎偷拿倉庫物資？

對這事，林衛(wèi)國保持很大的懷疑態(tài)度，一個副段長的孩子可以說很多東西根本不缺。

而且通過這段時間的接觸和聽聲術(shù)接受到的信息了解。

那小子雖然頂撞老師，但本質(zhì)上更像是一個被慣壞、尋求存在感的叛逆少年。

是有人故意栽贓？還是？……

林衛(wèi)國端起桌上的水，喝了一口。

沉思了一會，林衛(wèi)國打算把該事先暫時壓一下，現(xiàn)在不能急。

他需要證據(jù)，需要更清晰的脈絡(luò)。

……

星期一上午，林衛(wèi)國正在審核一份各班級提交的衛(wèi)生評比計劃，總務(wù)科王科長端著個搪瓷缸子，敲開辦公室門，溜溜達達地走了進來。

“林主任，忙著呢？”王科長臉上堆著笑，把搪瓷缸子放在林衛(wèi)國辦公桌上，然后很自然地拉開椅子在林衛(wèi)國面前坐下。

“王科長，有事？”林衛(wèi)國放下手上的筆。

他知道王科長沒事很少來他辦公室。

“是有個小事，想先跟你通個氣?！蓖蹩崎L左右看了看，聲音低了一些，“我有個朋友，家里孩子想轉(zhuǎn)到咱們衛(wèi)校來?！?

“轉(zhuǎn)學？”林衛(wèi)國有些意外，“現(xiàn)在學期都過了一半了，怎么突然要轉(zhuǎn)學？原來在哪個學校？”

“唉，別提了?！蓖蹩崎L擺擺手，臉上露出恰無奈，“原來是在東城區(qū)一所高中，因和同學鬧了點矛盾，孩子待著憋屈，家里就想給換個環(huán)境。想著咱們衛(wèi)校能包分配，畢業(yè)了可以直接進鐵路系統(tǒng)，也算條出路?！?

往前湊了湊，王科長聲音更低了，“我那朋友呢，跟我關(guān)系還可以，這次開口了，我實在不好推脫。手續(xù)方面我去跑，就是這入學審批，最后得你這教導主任簽字蓋章才行。所以想先來跟你打個招呼?！?

林衛(wèi)國沒說話，而是拿起桌上的水杯一小口一小口的喝著，同時腦海在思考。

學期都過一半了，才考慮轉(zhuǎn)學，還是從高中轉(zhuǎn)到中專，這里面肯定不像王科長說得那么輕描淡寫。

不過，王科長是學校老人，總務(wù)這一攤子以后少不了要打交道，說不定以后自己可能也是麻煩到他。

一些非原則性的忙，能幫一把，緩和下關(guān)系也好。

沉呤了一下，林衛(wèi)國放下水杯，開口道，“原則上，轉(zhuǎn)學我們需要了解清楚原因，也要看學生是否符合我們衛(wèi)校的招生要求?！蓖ｎD了一下，林衛(wèi)國接著說道，“不過既然是王科長的朋友，只要學生本身沒什么大問題，手續(xù)齊全，我這邊應(yīng)該問題不大?！?

王科長臉上立刻笑開了花，“那就太感謝林主任了！你放心，孩子本質(zhì)不壞，就是脾氣有點沖，到了咱們這兒肯定好好管教！手續(xù)絕對齊全！”

王科長端起搪瓷缸子喝了一大口水，像是完成了一件大事，“那我這就跟我那朋友說，讓他這兩天就帶孩子過來辦手續(xù)？”

“行，來了直接帶他到我辦公室吧?！绷中l(wèi)國點點頭。

“好嘞！林主任，這人情我記下了，”王科長高興地站起身，哼著小調(diào)走了。

林衛(wèi)國看著他離開的背影，搖了搖頭，繼續(xù)低頭看那份衛(wèi)生評比計劃。

他并沒把這事太放在心上，無非是在權(quán)利內(nèi)行個方便，這也是體制內(nèi)人人心照不宣的人情規(guī)則。

兩天后的下午，林衛(wèi)國剛跟學生科的孫老師交代完加強晚自習紀律檢查的事，辦公室的門就被敲響了。

“請進?！?

門推開，王科長帶著兩人走了進來，臉上帶著熱情的笑容，“林主任，忙著呢？人我給你帶來了！”

說著，他側(cè)身讓開。

當林衛(wèi)國看清跟在王科長身后進來的那個人時，他臉上的表情瞬間凝固了，拿著筆的手也頓在了半空。

進來的人竟是那個把他銬進派出所、多次刁難他的街道派出所王所長！

王所長身邊還跟著一個耷拉著腦袋、身材高瘦、眼神游移的男孩，看樣子十六七歲。

王所長進門時臉上還帶著客套的笑，但當他的目光與辦公桌后的林衛(wèi)國對上時，那笑容也瞬間僵住，轉(zhuǎn)而變成了極度的錯愕和難以置信。