“橋邊姑娘，你的憂傷，

我會(huì)記在心里，不想你孤單流浪。”

大家玩到深夜，場(chǎng)面越來越熱鬧。

男生們互相拼酒，女生們依偎在一起，眼眶泛紅，連劉一非也忍不住流下眼淚。

孫祺起初有些不解，只是拍戲結(jié)束，何必這么感傷？后來才想起，他們即將畢業(yè)，這一晚，正是北影02級(jí)表演班的告別。

六月是離別的季節(jié)，而這部電影，恰好定格了他們的青春。

回程路上，劉一非和孫祺走在最后。

她低聲問：“剛才那首歌叫什么？”

“《橋邊姑娘》?！?

夜色漸深，海邊道路人跡罕至，只有羅晉他們?cè)谇懊嫘[。

劉一非忽然小聲問道：“是唱給我的嗎？”

話一出口，她的身體微微顫抖，心跳加快，肌肉不自覺地緊繃。

這個(gè)問題本只在心里轉(zhuǎn)了一圈，不知為何，竟不由自主地說了出來。

孫祺明顯有些醉意，腳步有點(diǎn)不穩(wěn)。

耳邊的海浪聲雖然嘈雜，卻很有節(jié)奏。

劉一非的問題剛好在浪聲停頓時(shí)傳過來，他聽到了。

他沒多想，就脫口而出：

“嗯，是?！?

劉一非聽完，沒有說話，只是轉(zhuǎn)身，雙手背在身后，幾步跳到孫祺前面。

街邊的櫥窗映出她藏不住的笑容。

“我也要發(fā)專輯了?！?

她轉(zhuǎn)過身，在孫祺面前倒著走。

孫祺自然地放慢了步伐。

“是嗎？恭喜你?！?

劉一非臉上的笑容突然消失了，帶著一絲不滿：

“我本來想讓《素顏》當(dāng)主打歌，但索尼的制作人不同意，媽媽也不支持我?！?

“真讓人煩?！?

“沒關(guān)系，好歌在哪里都不會(huì)被埋沒的。”

“嗯，說得對(duì)，他們也不看看是誰唱的！”

“哈哈哈……”

“嘻嘻……”

柔和的路燈下，伴隨著陣陣海浪聲，櫥窗里兩人相對(duì)而行，一個(gè)向前，一個(gè)向后，一個(gè)明眸皓齒，一個(gè)清俊挺拔，笑容如此默契。

回到酒店，劉一非住在三樓，這層多是女生；孫祺住在四樓，和男同事一起。

電梯到了三樓，門開了。

劉一非遲疑了一下，似乎對(duì)這么快就到感到驚訝，慢慢走了出去。

她一邊走，一邊小聲嘀咕：

“年底又得去待一陣子了?！?

孫祺此時(shí)頭腦昏沉，酒勁正濃。

喝過酒的人都知道，酒桌上還能撐得住，一離開就完全不行了。

她這話沒頭沒尾，孫祺以為她是不想回去，像貪玩的孩子不愿回家。

他隨口安慰道：

“又不是不回來，就當(dāng)換個(gè)環(huán)境旅游一下，不也挺好？”

劉一非抿嘴點(diǎn)頭，神情難以捉摸。

“嗯，你早點(diǎn)休息吧，晚安?！?

“你也是，晚安。”

“?！钡囊宦?，電梯門關(guān)上了。

劉一非站在原地沒動(dòng)，看著顯示屏上的數(shù)字從“3”變到“4”。

她第一次意識(shí)到，華夏與她之間，似乎隔著很遠(yuǎn)的距離。

“神仙姐姐”這句話是什么意思？

電梯里的孫祺一頭霧水。

從電梯走到房門，他一路用僅存的清醒想著，卻始終沒想明白。

難道……

孫祺自嘲地在房門前笑了笑。

想什么呢。

大概只是隨口一說罷了。

今天過得充實(shí)，但也特別累。

加上晚上喝了不少酒，孫祺的思緒已經(jīng)跟不上節(jié)奏。

他簡(jiǎn)單洗了個(gè)澡，直接倒在酒店的大床上，睡了過去。

第二天，劇組全體返回帝都。

《那些年》的拍攝告一段落，但孫祺并沒有閑下來，這次后期制作他也要全程參與。

劉小麗帶著女兒坐上經(jīng)紀(jì)公司的專車離開，早餐時(shí)只簡(jiǎn)單和劇組人員道了別。

劉一非坐在車?yán)镆恢睈瀽灢粯?，一句話也不說，跟平時(shí)那個(gè)活潑開朗的她完全不同。

作為母親的劉小麗很快察覺到了女兒的異常。

她趁著開車的空隙，從后視鏡看了她幾眼，雖然沒多說什么，但心里已經(jīng)記下了女兒的狀態(tài)。

回到帝都后，孫祺馬上投入到后期工作中。

他和薛小璐、俞非鴻一起討論，通常都是孫祺先提出想法，薛小璐補(bǔ)充意見，俞非鴻則邊學(xué)邊參與。

孫祺提出了具體的剪輯思路，主要包括以下幾點(diǎn)：

首先是群像塑造。

青春片常采用散文式的結(jié)構(gòu)，節(jié)奏舒緩，情感浪漫，這種風(fēng)格讓角色自然呈現(xiàn)出群像的特點(diǎn)。

青春離不開敵人、異性、懵懂、遺憾等元素，但影片不能只靠一個(gè)人來承載所有內(nèi)容。

不像《阿甘正傳》那樣通過一個(gè)人的命運(yùn)來表現(xiàn)主題，因此必須依靠青春群像。

在不影響主線的情況下，盡量保留配角完整的故事線，賦予他們有意義的“身份概念”。

因?yàn)槊恳粋€(gè)群像角色，都可能代表一群可以產(chǎn)生共鳴的觀眾。

其次是情節(jié)交匯點(diǎn)。

在成功的青春成長(zhǎng)片中，主角的經(jīng)歷和身份往往與影片的情感緊密融合。

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很多關(guān)鍵情節(jié)都處于抒情、敘事和人物塑造的交匯點(diǎn)。

比如男女主角，一個(gè)是差生，一個(gè)是優(yōu)等生，一開始互不順眼，后來孫祺主動(dòng)幫助劉一非飾演的沈佳宜，把自己的課本借給她——這是兩人關(guān)系轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。

這段情節(jié)對(duì)推動(dòng)故事發(fā)展和塑造人物性格至關(guān)重要，需要重點(diǎn)處理。

其他類似的劇情節(jié)點(diǎn)也應(yīng)圍繞這些核心點(diǎn)進(jìn)行剪輯。

第三是鏡頭風(fēng)格。

早在拍攝階段，孫祺就提出，除了劉一非的部分特寫鏡頭外，其他部分不需要刻意炫技，注重畫面色彩與構(gòu)圖，拍攝手法盡量常規(guī)，避免無意義的長(zhǎng)鏡頭。

通過快速切換鏡頭，每4到10秒變換一次畫面，穿插男女主角假日約會(huì)的片段，兩人嬉笑打鬧、分享零食的情景交替出現(xiàn)。

這種蒙太奇手法讓影片節(jié)奏明快流暢，情感表達(dá)更具感染力。

這些技巧一部分來自孫祺在拍攝時(shí)的靈感，一部分得益于田老頭的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，他都默默記在了心里。

薛小璐沒有多說話，只是點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

她對(duì)孫祺的能力非常了解——從《送你一朵小紅花》到現(xiàn)在的《那些年》，無論是表演還是導(dǎo)演工作，她都親眼見證了孫祺的成長(zhǎng)。

而俞非鴻則露出驚訝的表情。

她沒想到孫祺對(duì)這部電影的理解如此深刻，講起來?xiàng)l理清晰，仔細(xì)想想又很有道理。

俞非鴻不得不重新看待這位師弟，此刻她不得不承認(rèn)：有些人確實(shí)天賦異稟。

中午一點(diǎn)，青年電影制片廠制作中心。

孫祺來到《那些年》專用的3號(hào)剪輯室門口，輕輕敲了敲門。

“咚”“咚”“咚”

沒人回應(yīng)？按理說這個(gè)時(shí)間不該沒人。

自從《那些年》進(jìn)入青影廠后期階段，3號(hào)剪輯室?guī)缀跻恢庇腥恕?

三把鑰匙分別由薛小璐、孫祺和廠里剪輯師保管。

孫祺拿出鑰匙打開門。

剪輯室類似錄音棚，用電腦軟件進(jìn)行數(shù)字剪輯。

空間不大，有工作區(qū)、兩臺(tái)專業(yè)剪輯設(shè)備、一臺(tái)投影儀，還有一個(gè)小休息室。

電腦屏幕保護(hù)程序正在運(yùn)行，工作臺(tái)上放著半溫的花茶。

孫祺猜測(cè)剪輯師可能臨時(shí)出去吃飯了。

他將剪好的片段導(dǎo)入投影儀，靠在沙發(fā)上觀看。