那本書講的是國外的勵(lì)志故事。

從小幫父母干活的農(nóng)女，意外發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上的天賦，在父母阻攔她上學(xué)，要她嫁人的現(xiàn)實(shí)困境里，她一次次突破重圍，最后那些功勞卻被她父母安在了弟弟的身上。

她歷經(jīng)千辛萬苦才拿回本就屬于自己的榮譽(yù)，并成功登上了全世界耀眼的數(shù)學(xué)寶座，成為舉世聞名的科學(xué)家，以自身經(jīng)歷寫下了這一本自傳。

在這位女科學(xué)家自述的話語旁邊，有人寫下了如何破局的另一種解法。

最讓她記憶深刻的還是那句：野心無罪。

那一刻，喬梨振聾發(fā)聵。

那本書里有很多簡意賅又一針見血的評(píng)論，對(duì)她的思想產(chǎn)生了非常大的影響。

也越發(fā)堅(jiān)定了她離開西北邊城的信念。

那些從遙遠(yuǎn)京市寄來的課外讀物，有些是傅冗本人曾經(jīng)閱讀過的書籍，有些是他身邊朋友的，也有一些是好心人捐贈(zèng)的，來源渠道有很多。

喬梨沒有去問傅冗，這本書的上一任主人是誰。

倒是有一次傅冗看到她讀這本書，注意到旁邊那些留評(píng)論，笑著和她說，這本書是他朋友的。

她從傅冗口中得知，他那位朋友沉默寡，是個(gè)不折不扣的天才，只不過他平時(shí)都在藏拙，只因?yàn)樗依锶瞬幌Ｍ麚屪咂渌值艿墓饷ⅰ?

因?yàn)閷?duì)這本課外讀物主人的好奇，喬梨和傅冗的關(guān)系也親近了一些。

他也偶爾會(huì)聊起這位朋友。

在喬梨不知道對(duì)方性別、年齡、名字的時(shí)候，就對(duì)傅冗這位朋友產(chǎn)生了非常大的好奇。

傅冗見她對(duì)書中論倒背如流，說等那位朋友從軍訓(xùn)基地出來，就介紹她們認(rèn)識(shí)一下。

那一刻，喬梨清晰感知到了自己心里的期待。

只是在介紹她認(rèn)識(shí)朋友前，傅冗就因家里打來的緊急電話，提前結(jié)束支教的工作，離開了學(xué)校。

喬梨沒有和他的那位朋友聊天，

也沒有和傅冗告別。

被風(fēng)吹亂的湖面，再一次恢復(fù)寂靜，所有的事情全部回到了傅冗來之前的狀態(tài)。

又因?yàn)樗叩猛蝗?，沒有其他支教老師替補(bǔ)，喬梨和班級(jí)里的其他同學(xué)只能自習(xí)。

又過了一年，喬梨離開了那個(gè)不分小學(xué)、初中的教室，來到了距離她們村很遠(yuǎn)的大學(xué)校。

聽說是傅冗帶過來的資源。

他和朋友一起出資，與政府合作，在西北這片資源緊缺的荒蕪?fù)恋?，蓋了一所大學(xué)校。

讓西北邊城所有村子里的孩子，真正意義上有了系統(tǒng)的九年義務(wù)教育。

而喬梨，就這么一次次翻閱著那本課外讀物里的文字。

光是看到那些留。

就能想象到這個(gè)筆跡的主人會(huì)有多堅(jiān)韌。

那股迎難而上的力量，支撐著喬梨走過了很多很多的坎坷。

在每次遇到困難想到放棄時(shí)，她就會(huì)想起那些文字背后不服輸?shù)臍庑浴?

只可惜，最后那本課外讀物不慎丟失。

她找了很多地方都沒找到。

其實(shí)，在看到基金教父瑞·赫爾金那本親筆手札的時(shí)候，喬梨以為自己又看到了那本課外讀物。

極個(gè)別的外文筆觸上，隱隱有那個(gè)人的影子。

可一個(gè)是從小在國外長大的基金教父，一個(gè)傅冗在國內(nèi)跟隨奶奶長大的朋友，怎么會(huì)是同一個(gè)人？

想著這些往事。

喬梨不知不覺就已經(jīng)回到了家里。

把東西全部放到廚房后，喬梨就把與傅冗重逢的事情拋諸腦后，專心處理起這些食材。

喬梨自身的廚藝一般。