林天已經(jīng)不打算接著在教室里玩耍了。

他想出去看看。

從口袋中，他掏出了大量的撰寫了防御性咒文的金剛經(jīng)符紙，貼在自己身上，以防出去后遭到詭異偷襲。

隨后，

他又將金剛經(jīng)的咒文，寫在了手中的南無阿彌特林重機(jī)槍之上，進(jìn)一步加強(qiáng)這把武器對詭異的鎮(zhèn)殺能力。

再之后，

又從同學(xué)那里要了些紙筆，做了一些各類金剛經(jīng)符紙，將一切準(zhǔn)備完善后，

林天終于邁步，想要嘗試走出教室大門。

一眾同學(xué)注視著林天的背影，滿目激動(dòng)，一時(shí)間都將擺脫這詭異校園生活的希望寄托在了他的身上。

嘗試走出教室門時(shí)，

林天卻是被一股無形的，黏糊糊的惡心力量阻攔。

眼前，教室門上，

一段血紅的文字憑空浮現(xiàn)。

未取得離開教室的權(quán)限

離開教室的兩種方法

方法一：必須得到一名老師的許可，并花費(fèi)1點(diǎn)魂點(diǎn)，才能離開教室五分鐘的時(shí)間，每多花費(fèi)1點(diǎn)魂點(diǎn)，可額外離開五分鐘的時(shí)間，每次最多離開教室二十分鐘！

方法二：擊殺教室內(nèi)的所有詭異后，出入教室將不受任何限制

林天伸手，觸碰教室門口無形的粘稠力量。

他能感覺到，這股限制之力并不是很強(qiáng)。

憑借自己的佛力，

應(yīng)該很輕易的就能破開。

但，

他卻也沒著急破開眼前的教室禁制，而是回過頭，面帶微笑的看向身后的眾多同學(xué)們。

目前，兩名進(jìn)入過教室的詭老師已死，

但，教室的進(jìn)出禁制仍未解開。

這意味著，班級中還暗藏著其它詭異。

雖說，

這些藏起來的小可愛應(yīng)該對他造不成什么威脅。

但畢竟，殺詭異有魂點(diǎn)拿??！

有好處，自然是不能放過的。

林天立即招呼一眾學(xué)生道：“同學(xué)們，在你們之中，現(xiàn)在還有詭異暗藏，為了保障你們的安全，接下來我會(huì)用我的法器把藏在你們之中的詭異解決掉！”