徐文遠(yuǎn)點(diǎn)頭應(yīng)下，又道：“主公推行的簡(jiǎn)體漢字和白話文書，在云貴川地區(qū)已初見成效，不少百姓開始學(xué)習(xí)新文字，孩子們也進(jìn)入了帝國(guó)開設(shè)的學(xué)堂讀書?！绷譄钚牢康攸c(diǎn)頭，文化認(rèn)同是統(tǒng)治的根基，他簡(jiǎn)化了復(fù)雜的繁體字，推行白話文，編寫通俗易懂的教材，讓底層百姓也能讀書識(shí)字，從而認(rèn)同夏華帝國(guó)的統(tǒng)治。

    夜幕降臨，林燁獨(dú)自登上城樓。遠(yuǎn)處的港口燈火通明，商船往來(lái)不絕，空氣中彌漫著香料和茶葉的氣息。他想起穿越前的生活，鋼筋水泥的城市，車水馬龍的街道，如今卻身處數(shù)百年前的明朝，執(zhí)掌一個(gè)新興的帝國(guó)。肩上的重?fù)?dān)讓他時(shí)常感到疲憊，但每當(dāng)看到百姓安居樂(lè)業(yè)，看到華夏文明在南洋生根發(fā)芽，心中便涌起無(wú)限動(dòng)力。

    “主公，荷蘭人的艦隊(duì)在馬六甲海峽集結(jié)，似乎有異動(dòng)。”趙虎走上前來(lái)，神色凝重。林燁望向南方的夜空，眼中閃過(guò)一絲寒芒。荷蘭人一直視夏華帝國(guó)為眼中釘，多次試圖聯(lián)合當(dāng)?shù)赝林柯鋳A擊，如今廣州城破，夏華帝國(guó)實(shí)力大增，荷蘭人必然不會(huì)坐視不理。

    “傳令下去，讓南洋艦隊(duì)做好備戰(zhàn)，火槍隊(duì)抽調(diào)一半兵力增援馬六甲據(jù)點(diǎn)。”林燁沉聲道，“同時(shí)，加快廣州造船廠的建設(shè)，按照?qǐng)D紙建造新式戰(zhàn)船，裝配重型火炮，我們要讓荷蘭人知道，這片海域，從此由夏華帝國(guó)說(shuō)了算?！?

    趙虎領(lǐng)命而去，城樓之上只剩下林燁一人。他握緊手中的燧發(fā)槍，槍身冰涼的觸感讓他無(wú)比清醒。他知道，建立一個(gè)帝國(guó)并非易事，前路充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)、叛亂和未知的挑戰(zhàn)，但他別無(wú)選擇。從穿越的那一刻起，他的命運(yùn)就與這片土地緊緊相連。

    月光灑在城墻上，照亮了“夏華帝國(guó)”四個(gè)蒼勁有力的大字。林燁望著廣袤的南方大地，心中豪情萬(wàn)丈。他要以火器為刃，以文化為根，在東南亞建立一個(gè)強(qiáng)大的華夏王朝，讓炎火照亮南溟，讓華夏文明在世界的東方綻放出更加耀眼的光芒。

    遠(yuǎn)處的學(xué)堂傳來(lái)孩子們朗朗的讀書聲，那是他推廣文化教育的成果；港口的商船依舊忙碌，那是帝國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮的象征；軍營(yíng)中士兵們正在擦拭武器，那是守護(hù)家國(guó)的力量。林燁知道，他的事業(yè)才剛剛開始，未來(lái)還有更長(zhǎng)的路要走，但他有信心，有決心，帶領(lǐng)夏華帝國(guó)走向輝煌。

    夜風(fēng)漸起，吹動(dòng)著林燁的衣袍，他的目光堅(jiān)定而執(zhí)著，望向遙遠(yuǎn)的南洋深處。那里，將是夏華帝國(guó)的下一片疆土，那里，將見證一個(gè)偉大帝國(guó)的崛起。

    需要我繼續(xù)描寫夏華帝國(guó)與荷蘭艦隊(duì)的馬六甲海戰(zhàn)，或是深入刻畫云貴土司叛亂的平定過(guò)程嗎？

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