直播間的彈幕齊刷刷炸裂：

我靠，我直接戀愛了！

江老師這幾句話，比陳宇那整首歌都打動人。

這才是大師，隨手幾句就是畫面+情緒雙暴擊！

陳宇瞪大眼，整個人呆住。

他第一次意識到——原來寫歌，還可以這樣！

剛才那幾句，就像有人拿錘子“咣咣”往他心門上砸。

不是疼，而是猛然被拍醒的那種震撼。

他喉結滾動，聲音都有些發(fā)顫：“原來……歌可以這樣寫……”

院子里靜得出奇，連蟬鳴都像在給他打背景樂。

陳宇捂著腦袋，感覺靈魂被人“拎起來”狠狠搖了一遍，耳邊全是江川的話——

代入感，畫面感，情緒。

他忽然生出一種荒唐的念頭：

自己之前寫的那些歌，全是沒長骨頭的肉，空殼子。

而江老師，輕描淡寫幾句話，就能讓情緒長出筋骨，硬生生站起來。

直播間里已經(jīng)炸成了狂歡：

哈哈哈，陳宇表情像被開天眼了！

這就是大師隨口一講，學生直接重修的現(xiàn)場。

不愧是江老師，隨手一句話就是靈魂暴擊！

陳宇臉上的迷茫漸漸褪去，眼神前所未有的清晰。

他抬頭看向江川，眼底帶著熾熱的光：“老師，我懂了！”

而直播間里早就炸裂到不行：

大師一句話，頂我十年樂理課。

陳宇現(xiàn)在表情=考場上突然發(fā)現(xiàn)做錯了前兩頁選擇題。

不愧是江老師，三觀焊死現(xiàn)場。

情緒價值這概念一出，我突然理解為啥聽情歌能哭、蹦迪能瘋了。

在線實名：江老師你收我學費吧，我愿意為情緒買單！

觀眾的熱鬧和調(diào)侃像潮水一樣涌來。

陳宇卻像被隔絕在熱鬧之外，只覺得腦海里“轟”的一聲炸響。

他終于意識到——自己以前寫的歌，哪怕旋律再花哨、編曲再復雜，終究沒能真正戳進人心。

他喃喃自語：“原來……真正值錢的，是能讓人哭、讓人笑、讓人瘋的那股勁兒啊……”

沉思良久，陳宇忽然像是反應過來什么，猛地抬頭追問：

“江老師，不對??！現(xiàn)在畫面有了，聽眾也進來了，可——情緒呢？怎么才能寫出來？”

江川抬眼，淡淡地斜了他一眼，語氣里全是嫌棄：“思緒都被你牽住了，還愁情緒拿捏不住？這不就是分分鐘的事兒？”

他頓了頓，忽然低聲吟出一句：

“這世界有那么多人，多幸運，我有個我們……”

院子安靜下來。

連風聲都像是停了一拍。

江川接著念：

“這悠長命運中的晨昏，常讓我，望遠方出神……”

聲音不高，卻像在心口輕輕落下一根羽毛。

陳宇愣在原地，呼吸急促，喉結滾了又滾。

那一瞬間，他分明感受到一種若有若無的思念，從字里行間滲出來，直直撞進胸口。

直播間徹底炸開：

臥槽，這就是“淡淡的思念”？我眼淚怎么先掉下來了！

江老師這兩句，比陳宇整首《王子與乞兒》加起來還要有情緒！

不行了，我突然想沖去找分手十年的前任復合！

你們注意到?jīng)]？江老師明明只是念了幾句，不是唱，可心里就自動有旋律了！

大師隨手一刀，陳宇直接原地升天。

陳宇嘴唇顫了顫，聲音沙?。骸敖蠋?，這……這就是情緒？”

江川抿了口水，淡聲道：“對。聽眾的眼淚，就是你作品的價值?！?

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