可真答應(yīng)？畫什么？
他目光無意間落在剛才那位小和尚打翻墨斗的宣紙上，墨漬攤開成不規(guī)則的幾團(tuán)，忽然——靈光乍現(xiàn)！
“幾位老先生，莫要再爭了。”
江川不慌不忙開口，“我正好還有一幅，與這《孤禽圖》同源的畫作。今日，就當(dāng)眾獻(xiàn)個(gè)丑?！?
而三俗一僧，四個(gè)老家伙則是相視一笑——
要得就是這效果！
說話間，江川已提筆蘸墨，就著那攤墨漬落筆如飛。
依舊是寥寥數(shù)筆，依舊只是墨與水的交融，紙面幾經(jīng)提按、頓挫、滲化……
不到片刻，六個(gè)形態(tài)各異、長相奇怪的水果，躍然紙上。
“文壇三友”全愣了——
剛才還沒來得及屏住呼吸，他就收筆了？
不虛大師更是當(dāng)場愣成木頭：
這……比那只孤鳥還抽象?。?
阿彌個(gè)陀佛的，這六個(gè)……是柿子嗎？
四周的游客也全都石化——
“這啥玩意兒？六個(gè)土豆？”
“不是，像六個(gè)被碾過的番茄?！?
“江老師，您這畫……是故意搞笑的吧？”
“我悟了——水果拼盤的水墨版！”
可，笑聲之中，也有人若有所思地瞇起眼，似乎看到了不一樣的東西……
還沒等游客的笑聲散去，“文壇三友”已默契地圍了過去。
老孔瞇著眼，端詳了足足半分鐘，緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字：
“此畫，驚世?！?
笑聲戛然而止，游客們愣了。
老張輕輕撫須，指著那第一個(gè)柿子道：
“你們看，這顆柿子，圓中帶缺，缺中有圓，仿佛人生圓滿又不盡圓滿——這是‘有缺之美’?！?
老李接了過去，指向第二個(gè)：
“而這一枚，輪廓凌亂，卻在筆鋒收束處凝成一團(tuán)墨心——外亂而內(nèi)定，這正是入世而不染的最高境界。”
老孔又指第三枚：
“它形似將熟未熟，半青半紅。人生有待、功名未就之時(shí)，正該如此——不急不躁，靜候花開?！?
三人你一我一語，仿佛在拆解一部千古哲理巨著。
不虛大師合十低聲誦佛：
“善哉……原來上師早已將佛法、人生、藝術(shù)三者合而為一，濃縮進(jìn)區(qū)區(qū)六枚柿子之中?！?
他口中驚嘆著，心里已經(jīng)開始在琢磨——
到底怎樣才能把江川忽悠到他這福國寺中。
看來，上次在南山居門前坐禪七天七夜還不夠，下次試試十天！
江川聽得頭皮發(fā)麻——
我畫的，就是六個(gè)柿子?。?
可游客們此刻已被帶動(dòng)得神魂顛倒，紛紛掏手機(jī)拍照發(fā)圈：
“有生之年系列——親眼見證六柿封神！”
“剛笑完，現(xiàn)在忽然想哭，這就是藝術(shù)的力量吧……”
半晌，老張才像回過神來似的，忍不住開口：
“江小友，這幅……神作，可有名號(hào)？”
江川擺手笑道：“神作不敢當(dāng)。六個(gè)柿子而已，就叫《六柿圖》吧。要是嫌直白，也可以叫——《柿柿如意》?！?
“好！”老張一拍大腿，“柿柿如意，寓意吉祥，就它了——正好用作咱《謫仙人詩集》的封面！”
老李一聽臉色立馬變了：“老張，你這是明搶啊！”
話鋒一轉(zhuǎn)，他沖江川道：“江小友，這幅《六柿圖》可否割愛？我會(huì)立刻向?qū)W校申請(qǐng)，將它陳列在圖書館的正中位置，讓更多師生和學(xué)者參詳?！?
老孔眼珠一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地插了進(jìn)來：“兩位先別吵，我覺得，《六柿圖》掛在學(xué)校太委屈了。”
“江小友，帝都博物館正缺一件鎮(zhèn)館之寶，這畫若能來我那兒，不但恒溫恒濕保存，還能配上防彈玻璃，分分鐘給你辦個(gè)終身免費(fèi)參觀卡！”
老張翻了個(gè)白眼：“防彈玻璃？你是打算保護(hù)畫，還是防我去偷？”
老李冷哼：“博物館？游客成千上萬，誰懂水墨真意？還是留在學(xué)府，由有素養(yǎng)的人靜心觀賞才不浪費(fèi)?！?
不虛大師忽然合十笑道：“施主們何必爭執(zhí)？依老衲看，這幅畫留在福國寺最好，日日香火繚繞，晨鐘暮鼓，佛緣滋養(yǎng)，更能長久流傳?！?
“佛門清凈地？大師你都有《孤禽圖》了，這幅《六柿圖》還是讓出來為妙！”老孔忍不住吐槽。
江川扶額——
怎么感覺這畫成了唐三藏？
他本想隨便涂鴉一幅畫，給這趟行程畫上句號(hào)。
誰知這幾個(gè)老家伙卻爭得更兇，
一個(gè)要搶去作封面，一個(gè)要搶去鎮(zhèn)館，一個(gè)要搶去鎮(zhèn)寺，還有一個(gè)準(zhǔn)備直接偷回家……
一旁的“導(dǎo)游助理”小尤實(shí)在看不下去了，雙手一叉腰：“不就是一幅畫嗎？你們幾個(gè)加起來都快三百歲了，吵得跟幼兒園分玩具似的，不嫌掉價(jià)?。俊?
幾位老先生老臉同時(shí)一熱，像是被戳中痛處。
小尤見狀，氣勢更足了：“依我說，這六個(gè)柿子，不到五分鐘就能畫一份，你們一人臨摹一份兒，不就兩清了？”
老李苦笑搖頭：“小尤姑娘說笑了。這畫看似寥寥幾筆，實(shí)則暗含玄機(jī)。就算讓我照著畫幾十年，也畫不出那股子味道?！?
小尤瞪大眼睛：“那讓江老師再畫幾幅唄？”
江川干笑兩聲：“這畫是集天時(shí)、地利、人和、靈感于一體，屬于靈光乍現(xiàn)、妙手偶得。就算我自己再臨摹，也會(huì)少了那股意境?！?
小尤翻了個(gè)白眼：“那行，把這畫切成四塊，一人抱走一塊，初一十五拼起來看，誰也不吃虧?！?
她話音剛落，幾位老先生先是一愣，緊接著全都笑噴——
“好家伙，你這是讓《六柿圖》成了‘六親不認(rèn)’??！”
眾人笑聲未歇，不虛大師合十笑道：“善哉善哉，小尤施主此法雖異，卻也頗有禪機(jī)——聚則為一，分亦成全?！?
江川趕緊順桿爬：“對(duì)對(duì)對(duì)，藝術(shù)的意義本就不在占有，而在分享。既然諸位都想?yún)⒃?，不如……畫留在福國寺，由大師主持輪流展出，誰想看隨時(shí)來。帝都大學(xué)、博物館想要展覽，也可隨時(shí)借走！”
老張嘴角一抽：“你這是想讓我們辦個(gè)‘六柿護(hù)送接力賽’？”
老李嘆口氣：“罷了罷了，就依江小友所?！笨伤蛋当P算——回頭得想法把這畫借出來做個(gè)高仿，放在學(xué)校也行。
幾位老先生互相瞪了一眼，誰都不甘心讓別人獨(dú)占了好處。
江川看著他們這一幕，心底暗笑：這下可好，《六柿圖》算是留在寺里了，他也不用再現(xiàn)場作畫出洋相。
可他沒料到，不虛大師忽然轉(zhuǎn)向人群，高聲道：“諸位施主，江上師的六柿圖，即日起將在福國寺限時(shí)展出三天，歡迎施主們前來參觀——香火隨喜！”
游客們瞬間炸開鍋：“這我得明天就來排隊(duì)！”
“得先買張寺里年卡了！”
江川額角一跳——這老禿驢，連賣票的路都給安排上了。
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