在天元星域內(nèi)，存在著一條連接各星系、橫貫星域的“虛空通道”。

這天，一位眉發(fā)皆白，面容慈祥而威嚴的老者，其腳下正御使著一根翠綠色的竹杖，帶著一個四五歲大、身著淡藍色書生小長衫，模樣可愛的帥氣小男孩……一大一小穿梭于這無盡的虛空通道之中。

老者身著一襲古樸的青衫，衣袂在星域虛空中輕輕飄揚，仿佛與星辰對話，與星域共鳴……只見腳下的翠綠竹身流轉(zhuǎn)著銀河般的光輝，每一次竹身輕擺，都能引來周圍星辰的微妙共鳴，開辟出一條條通往未知領(lǐng)域的空間通道。

小男孩緊緊依偎在老者身旁，一雙明亮的眼睛閃爍著對周圍一切的好奇與興奮。他時而指著遠處一顆璀璨的星辰，發(fā)出稚嫩卻充滿驚喜的笑聲；時而又緊緊抱住老者的手臂，似乎在這無垠的星域中找到了最堅實的依靠。

隨著他們的前行，虛空通道兩旁的景象不斷變幻。

時而，他們穿越過一片由星云構(gòu)成的夢幻海洋，五彩斑斕的光暈環(huán)繞四周，如同置身于一幅流動的畫卷；時而，他們又掠過一顆顆巨大的星體，其上山川河流清晰可見，生命的氣息隱約可聞，讓人不禁感嘆星域的奇妙與偉大。

最令人震撼的是，當他們穿越一個由無數(shù)星辰碎片組成的“星塵之路”時，四周的空間仿佛被無限拉伸，星辰的光芒在這里變得異常耀眼，形成了一道道絢麗的光帶，將星域的深邃與浩瀚展現(xiàn)得淋漓盡致。

小男孩瞪大了眼睛，小手興奮地揮舞，仿佛想要抓住那些流光溢彩的星辰碎片。

老者微笑著看著小男孩，眼中滿是慈愛與期待――他知道，這次星域之行，不僅是對小男孩的一次歷練，更是他作為老師，帶弟子了解關(guān)于星域、關(guān)于生命、關(guān)于修行真諦的一課。

不知過去多久，不斷變幻的景象陡然停止，老者手牽著小男孩于黑暗的虛空中站定……如若不是那翠綠竹杖散發(fā)著幽幽綠光，怕是兩人的身影早已湮滅于黑暗之中。

“老師，這是哪里，怎么這么黑呀！”小男孩那明亮的雙眼不斷的望向四周，語中滿是好奇，卻也帶著些許稚氣。

老者輕輕一笑，溫和說道：“這里是星域的盡頭，你閉上眼睛靜靜感受一下。”

聞，小男孩輕聲應(yīng)和，并依老者所閉上雙眼――只見小男孩心海中泛起一道無形的屏障，那屏障上緩緩響起一種微妙的律動，在小男孩心中那就似人體內(nèi)脈搏的跳動一般；而隨著那律動的響起，小男孩感覺整個星域都隨之微微震動，似乎在為這股力量而共鳴。

不過隨之時間流逝，小男孩感覺那律動似是在散發(fā)著一種強大的生命力量，那力量仿佛是整個星域的呼吸，充滿了無限的活力。

隨著小男孩感受的加深，他還聽到了如同低沉鼓聲般的震動，那聲音就像是他自己的腸胃在消化食物時發(fā)出的聲音，這讓小男孩覺得這個黑暗的空間有著另一種原始的野性與活力。

隨后小男孩感受到了一種溫暖的流動，就像是他自己的呼吸在體內(nèi)循環(huán)一般，讓他感覺到像是清新的空氣和無盡的生機。

“老師，我們難道是在我的肚子里面嗎？”小男孩緩緩睜開眼睛，眼神中帶著幾分古怪與好奇，他仰頭望向身旁的老者，那雙清澈的眼睛里滿是疑惑。

聞，老者低下頭，目光溫柔地落在小男孩稚嫩的小臉龐上，嘴角勾起一抹和煦的笑意，但語中亦帶著驚訝：“你的肚子里？這話從何說起呀？”

小男孩見狀，有些不好意思地撓了撓頭，眼睛卻仍緊緊盯著老者，滿臉疑惑地說道：“對呀，老師，我剛才聽到的那些聲音，就像是……就像是我自己吃多了，肚子里食物蠕動的聲音?！闭f著，他下意識地將手放在了自己的肚子上，但隨即又像是意識到了什么，有些不好意思的縮了回去。

老者聽后，神情微微一怔，眉頭輕輕蹙起，心中暗自思量：難道這浩瀚無垠的星域，竟是在某位大能者的肚子里不成？但為何我所見之處，卻是一片虛無縹緲，毫無實感？

……

想來每個人對星域邊界的感受都會有所不同吧！

回想起此前帶其他弟子來此處的情景，每個人的感受都是獨一無二的，但像小弟子這般，將自己置身于仿佛自己腹中的奇妙感受，他還是第一次聽聞。這個想法著實讓他感到有些驚訝，不過老者也并未深思太久。畢竟，連他這已達到未知境的存在都無法看破的虛無，整個星域內(nèi)恐怕還無人能及。

片刻之后，老者望著小男孩，眼中流露出一抹溫和與鼓勵，“感受到什么就是什么吧，暫時無需過多理會，等你日后修為有成，能自行來此之時，再來探究此處一二?！?

小男孩聞，眼睛眨了眨，滿臉期待地問道：“日后是多久啊，老師？到那時，我也能變得和您一樣厲害嗎？”

隨著小男孩話音的落下，老者輕輕牽起他的小手，重新踏上那翠綠的竹杖，身形一晃，便向著遠方飛去……四周的空間隨之變幻，他們開始穿行于各個星系之間。

而在那虛空通道中，一大一小的聲音卻緩緩回蕩著，充滿了溫馨與歡樂……

“當然啦，孩子，你一定會比老師更厲害的?！崩险叩穆曇糁袧M是慈愛。

“那我可不可以帶師兄師姐一起來探索這里呢？”小男孩興奮地問道。

“當然可以，只要你們有足夠的實力?！崩险呶⑿χ卮稹?

“那老師……我以后可不可以不學(xué)寫字了呀？”小男孩突然話鋒一轉(zhuǎn)，眼神中閃過一絲狡黠。

“當然可……嗯？臭小子，又給我挖坑呢？”老者故作生氣地說道，但眼中卻滿是寵溺。

“嘻嘻，老師您都沒上當?shù)?。”小男孩得意地笑了起來?

“臭小子，你回去了給我好好上課，別想偷懶?！崩险吖首鲊烂C地說道。