鋼琴聲漸漸停歇。
小女孩從琴凳上跳下來，走到客廳中央。
她禮貌的跟龍漾介紹自己：
“阿姨好，我叫樂樂?！?
樂樂動作熟練的，給龍漾倒了杯茶。
龍漾接過，道謝后說道：
“樂樂，阿姨是來家訪你的日常?！?
“你和爸爸，平時會做什么，這會照常就好啦?！?
“不用管我?！?
樂樂甜甜地笑道：
“好的，阿姨?！?
李知行站起身，從旁邊的柜子里拿出一個迷你法官錘和幾份打印好的“文件”。
他笑著對龍漾說道：
“我們平時在家，最喜歡玩的就是模擬法庭的游戲。”
“既能培養(yǎng)樂樂的法律意識，又能培養(yǎng)她的語表達能力。”
說著。
他在沙發(fā)上坐下。
李知行把“法官錘”放在面前的茶幾上，一本正經(jīng)地宣布：
“現(xiàn)在開庭！”
“本案由原告樂樂律師提起訴訟，被告……就由那只小熊娃娃來充當(dāng)吧。”
樂樂拿起“文件”。
站在對面，小臉上滿是嚴肅。
她像模像樣地念道：
“法官大人，我要起訴‘被告’隨意采摘小區(qū)花壇里的鮮花！”
“這是破壞公共環(huán)境的行為！”
“根據(jù)《城市綠化條例》第二十條，禁止損壞城市樹木花草……”
樂樂吐字清晰，邏輯連貫。
她竟然連條例的具體條款都記得清清楚楚??！
李知行則扮演法官，時不時提出幾個問題：
“原告律師，請你出示‘被告’破壞花草的證據(jù)?！?
“你認為‘被告’應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？”
樂樂不慌不忙，一一作答。
甚至還能引用其他相關(guān)的法律法規(guī)來支撐自己的觀點。
看著父女倆一來一往、認真“辯論”的樣子。
龍漾忍不住點頭稱贊：
“這方法真好，既有趣又有意義。”
我的天！這小女孩也太厲害了吧！邏輯清晰，表達流暢，比我都強！
這才是高質(zhì)量陪伴??！把自己的專業(yè)知識融入到游戲中，太會教了！
法官爸爸+紅圈所合伙人媽媽，這家庭氛圍，想不優(yōu)秀都難吧?。?
模擬法庭？學(xué)到了??！我回頭也跟我家孩子試試！
這個家庭教育真的沒得說??！太成功了！
這才是真正的傳身教啊，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，比報一堆補習(xí)班有用多了！
看看這孩子的狀態(tài)，自信又大方，這才是健康的成長環(huán)境養(yǎng)出來的孩子?。。?
演播廳里。
玉霞教授看著這一幕，臉上的笑容藏都藏不??！
她對著麥克風(fēng)連連稱贊道：
“這才是真正負責(zé)任的家長！”
“這才是值得提倡的家庭教育！”
“你看人家，把專業(yè)知識和親子互動結(jié)合得多么巧妙！！”
“既培養(yǎng)了孩子的興趣，又鍛煉了實用技能，還能增進親子感情！”
“這才是合格的家長該做的事?。?！”
她話鋒一轉(zhuǎn)，意有所指地說道：
“不像有的家庭，整天讓孩子跟劇毒動物混在一起！”
“還美其名曰‘生存能力？”
“依我看，根本就是不負責(zé)任??！”
“拿孩子的安全博眼球！”
正強教授皺了皺眉，輕聲反駁：
“玉霞教授?！?
“每個家庭的教育方式都有其特殊性?！?
“所處的環(huán)境、家長的職業(yè)、孩子的性格都不一樣！”
“不能簡單地這樣對比?！?
“適合這個家庭的方式，未必適合其他家庭，反之亦然?！?
玉霞教授立刻反駁道：
“我不認同！”