翌日，在常委擴(kuò)大會(huì)上，張鳴又是一陣的哭窮，最終結(jié)果還算順利，從一眾省委常委頭上又薅了五千多萬的支援，將這趟的收獲成功湊億。/天′禧.曉+說,蛧/′更\歆′罪_全+

當(dāng)然，這筆錢主要還是來源于財(cái)政廳長(zhǎng)這個(gè)財(cái)神爺。

帶著資金再次返回涼城市，將這筆錢分配了一下后，張鳴便帶著趙強(qiáng)和市委秘書長(zhǎng)李慶、紀(jì)委書記丁剛、組織部長(zhǎng)余立人開始了本次的全市調(diào)研。

一路走走停停，張鳴帶著一行人走遍了涼城市內(nèi)的區(qū)縣鄉(xiāng)村，也算是對(duì)這涼城有了更深的認(rèn)識(shí)。

這日，時(shí)間己經(jīng)來到此次調(diào)研計(jì)劃的末尾。

三家子鄉(xiāng)小學(xué)，看著夢(mèng)想板上那些一張張卡紙上的各種“夢(mèng)想”，不單單是張鳴，同行的市委秘書長(zhǎng)、紀(jì)委書記和組織部長(zhǎng)同樣感到異常的震驚。

特別是在幾人攔住幾名課間正在瘋鬧的孩子，又親口從詢問了一下，從他們口中得到相同的答案后，幾人的臉色都有些難看。

來到校長(zhǎng)室，張鳴看著年齡大概己經(jīng)有六十以上的老校長(zhǎng)，沉默良久，才開口自我介紹起自己的身份。

“哦呦，娃子你好年輕啊，這個(gè)年紀(jì)就是市委書記啦，好哦，有本事。”

聽著老校長(zhǎng)含糊不清的普通話，張鳴輕嘆了口氣。-求/書~幫_`已¨發(fā)′布￠罪.薪′蟑`截,

“老校長(zhǎng)，咱們學(xué)?，F(xiàn)在有多少學(xué)生？”

聽到張鳴問起這個(gè)，老校長(zhǎng)沒有絲毫遲疑。

“六個(gè)年級(jí)一共還剩下六十多個(gè)，人越來越少啦，大都去城里上學(xué)去啦，不是家里實(shí)在困難，哪有人會(huì)把這孩子留在這窮溝溝呦?！?

“那老師呢，老師還有幾個(gè)？”

聽到張鳴的追問，老校長(zhǎng)眼中閃過一瞬的黯然。

“老師哦，老師還剩兩個(gè)，這也沒辦法的嘞，曾經(jīng)有支教的女老師來，差點(diǎn)被學(xué)生家長(zhǎng)給強(qiáng)奸咯，后來就沒人愿意再來了?！?

“這怪不得別人，很多事情都是自己做的孽，我也不愿意看見那些小女娃子再被分到這窮鄉(xiāng)僻壤來?！?

又詢問了一些問題，查看了一下午餐的情況，張鳴心中只剩下無奈。

學(xué)校雖然沒多少學(xué)生，但午餐情況落實(shí)的還不錯(cuò)，其實(shí)也正因如此，張鳴心中才更加覺得迷惘。

這是一個(gè)很難解決的難題，老校長(zhǎng)己經(jīng)在能力范圍之內(nèi)將九年義務(wù)教育做到了他能做到的最好。

至于學(xué)生的思想教育，在學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工，家庭教育缺失的情況下，老師其實(shí)是很難去糾正的。,精￠武.暁?稅-蛧′!首.發(fā)\

這幾乎是一道無解題，轉(zhuǎn)頭看向趙強(qiáng)，張鳴輕嘆了口氣：“怎么樣？未來有信心改變這一切么？”

見幾人都看向自己，趙強(qiáng)咬了咬嘴唇。

“有，但是需要時(shí)間，這可能要很久?！?

這答案讓張鳴覺得有些意外，沒想到這種情況趙強(qiáng)竟然還有信心，思索片刻，張鳴點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好，未來會(huì)有機(jī)會(huì)的?！?

話落，張鳴拿過自己的公務(wù)包，從錢夾中抽出了兩千塊現(xiàn)金，遞給一旁的老校長(zhǎng)。

“校長(zhǎng)，那塊寫著夢(mèng)想的牌子我要帶走，學(xué)校買塊新的吧?！?