奇臭無(wú)比的味道令人作嘔，更讓人恐懼的是，待黑水流干，里面竟然是小孩的骸骨。

聽到這，李然然心里咯噔一下。

自己夢(mèng)中，正是一個(gè)小孩。

教導(dǎo)主任和李老師看到那副骸骨，頓時(shí)也嚇壞了。

李老師想報(bào)警，教導(dǎo)主任尋思了一下，攔住了李老師，這明顯就是學(xué)生在宿舍生的孩子，然后不知道怎么死了，用塑料袋封了藏在柜子中的。

要是報(bào)警，警察一調(diào)查，學(xué)生家里還會(huì)來(lái)學(xué)校鬧，兩個(gè)人的工作都保不住。

出于種種原因，教導(dǎo)主任把骸骨給埋了。

李老師說(shuō)那骸骨很小，只有巴掌大小，不像是正常的嬰兒，可能是流產(chǎn)，也可能是引產(chǎn)。

如果說(shuō)孩子是那個(gè)淹死學(xué)生的，假期很短，那學(xué)生挺瘦的，放假之前，根本看不出來(lái)。

沒有人知道那尸骨是誰(shuí)的，后來(lái)也沒人來(lái)找，這件事就不了了之了。

開學(xué)以后，教導(dǎo)主任還打著抓早戀的名義，調(diào)查過這件事，在學(xué)生中，也沒有人知道淹死學(xué)生和誰(shuí)談戀愛的事。

教導(dǎo)主任說(shuō)完之后，又自自語(yǔ)說(shuō)了一句，這么多年過去了，她還是找來(lái)了。

班主任明白了，這是李然然寢室反映玻璃球聲音的事被教導(dǎo)主任知道了，所以才讓學(xué)生換寢室。

寢室的事情問明白了，李然然直接問了畫室，她問舒晴到底咋回事。

一聽到舒晴兩個(gè)字，李老師猛然抖了一下，急忙問誰(shuí)告訴李然然舒晴這個(gè)名字的。

說(shuō)完，李老師看向教導(dǎo)主任。

教導(dǎo)主任不住地嘆氣。

李然然沒想太多，就說(shuō)舒晴是自己在畫室認(rèn)識(shí)的一個(gè)同學(xué)，說(shuō)是學(xué)姐。

李老師表情都猙獰了，說(shuō)不可能，根本不可能，當(dāng)初淹死的學(xué)生，就是舒晴。

淹死了？

李然然懵了，恐懼隨之而來(lái)。

李老師說(shuō)為了不傳揚(yáng)出去，她故意沒說(shuō)那個(gè)學(xué)生的名字，過去快十年了，除了她和教導(dǎo)主任，沒人記得舒晴的名字了。

李然然不知道說(shuō)什么，她親眼見過舒晴。

怎么可能死去快十年了？

李然然描述舒晴的長(zhǎng)相，還想排除一下，證明自己看到的不是鬼。

大眼睛。

尖鼻子。

左側(cè)顴骨有一顆很淡的痣。

李然然每說(shuō)一句，李老師的表情多猙獰一分，最后在床下面翻出了一張照片。

照片中是一個(gè)笑得很甜的姑娘，李然然只看了一眼，就確定照片中的人，正是她在畫室中見到的舒晴。

天呀，這是活見鬼了。

李然然只覺得天旋地轉(zhuǎn)，后背的冷汗起了一層又一層。

班主任強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，問了舒晴是不是美術(shù)生，是不是經(jīng)常去畫室。

李老師直接否認(rèn)，說(shuō)舒晴的成績(jī)很好，有畫畫的天賦，也喜歡畫畫。

舒晴和李老師提過想學(xué)畫畫，李老師勸她把時(shí)間用在課本上，以她的成績(jī)，只要保持住，去北京沒問題。

李老師說(shuō)得很肯定，舒晴學(xué)習(xí)好，一直都是重點(diǎn)關(guān)注，早自習(xí)、上課、晚自習(xí)，舒晴都是在李老師眼皮底下，根本沒機(jī)會(huì)去畫室。

李然然懵了，她見舒晴的時(shí)候，明明就是在畫室，這其中，又有什么隱情？

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