這么一耽擱，十幾分鐘就過去了，劉祖玉又找了兩個小朋友回答問題，接下來，便是教大家學(xué)寫字。

“所有小朋友拿出你們的練習(xí)本，我們今天學(xué)習(xí)寫‘國’字?！?

劉祖玉拿著鉛筆，一筆一劃的將‘國’字寫在黑板，然后她又講了筆順，開始讓小朋友們練習(xí)。

小婉婉一手握著鉛筆，趴在課桌上，寫的非常努力。

劉祖玉走過來觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)她只是寫出了字的形狀，占格還有筆鋒都不對，便蹲下來，問出課前徘徊在心頭的問題。

“婉婉寶貝，你剛才介紹自己，說你的家在山里，之前一直都在內(nèi)地嗎？”

小婉婉聽見劉祖玉的聲音，才發(fā)現(xiàn)她的存在，由于一直在專心學(xué)習(xí)，對老師的問題，也只聽見了最后一句。

問她是不是一直在內(nèi)地？

小婉婉想到過去的家，難免想到欺負她的哥哥姐姐們。

她小嘴兒不開心的抿著，點了點頭：“是的，劉老師?！?

劉祖玉觀察她的表情，察覺到她臉上細微的變化，誤以為她是想念內(nèi)地的家人。

也許是因為原來家里發(fā)生了變故，或者生活太貧困，才被港城人收養(yǎng)的。

她這么晚接受教育，同班的孩子都已經(jīng)學(xué)會從1數(shù)到100，字也認識很多，而她卻一點都不會，不禁對她產(chǎn)生了一絲同情。

心說，這些被落下的功課，都必須要盡快補上才行，這樣她才不會感到自卑。

“你剛剛開始學(xué)習(xí)，跟大家有差距是正常的，老師重頭教你，先寫筆畫吧?！眲⒆嬗窨粗⊙绢^乖巧的模樣，就忍不住的喜歡。

非但沒有怕麻煩，還特別耐心的從基礎(chǔ)教起。

很快，劉祖玉就發(fā)現(xiàn)，小婉婉的學(xué)習(xí)能力很強，她在教了一個筆畫后，她寫了三遍就記住了。

緊跟著，她趁著課上最后一點時間，又多教給她兩個筆畫。

就在劉祖玉的側(cè)后方，王羽珊在看見劉祖玉只輔導(dǎo)黎婉婉一個人后，剛剛回答問題滿足的虛榮心，瞬間降到了谷底。

不就是一個內(nèi)陸來的鄉(xiāng)巴佬，她憑什么被劉老師喜歡？

王羽珊回想黎婉婉介紹自己的時候，說她家是在大山里。

那不就是媽咪常常掛在嘴邊，如果在外面亂跑，就會被人牙子拐賣去的地方嗎？

媽咪說那里很窮，人都住在破爛的房子里，不僅衣服上都是洞洞，還整天臟兮兮的，從泥土里找食物，還每天都不洗臉刷牙。

王羽珊光是想一想就很惡心。

她才不要和這樣的人做朋友！

叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，劉祖玉組織小朋友們一起出去做課間活動。

因為小婉婉是新來的，還沒有分配小組，就點到了一個小女生的名字。

“曲飛飛，今天和你一起的劉凱請假了，一會兒你和黎婉婉臨時組成一隊。”

名叫曲飛飛的小女生剛要答應(yīng)，這時，王羽珊在旁邊“哼”了一聲。

用僅能被周圍幾個人聽見的聲音小聲說道：“曲飛飛，你要是和鄉(xiāng)巴佬一個小組，那你以后也是鄉(xiāng)巴佬！不準再跟我一起玩！”

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