說完，柳逸小朋友便大步的上前，背著手老氣橫秋的開口，“我們的第一場(chǎng)是下棋，我來比?！?

易俊坤將棋盤棋子拿了出來，擺在了高臺(tái)上。

東義書院沒異議，讓柳逸選出對(duì)手。

柳逸在那些學(xué)子身上看了一圈，最后指向最末尾的那一個(gè)，“就他吧?！?

夫子說過，下棋之人一般都要沉穩(wěn)，耐得住性子，慢慢的琢磨其中的部署路數(shù)。否則一步錯(cuò)滿盤皆輸，因此柳逸看了一圈后，挑了個(gè)看起來性子最急躁的人。

那人也背著手，走出隊(duì)伍站在了臺(tái)上。

他和柳逸互相見了禮，便坐在棋盤的兩邊，一人執(zhí)黑子，一人執(zhí)白子，當(dāng)做裁判的人是那位教諭。

下棋這種事，贏了就是贏了，裁判的主要作用還是不準(zhǔn)人悔棋或者花費(fèi)太長時(shí)間。

不過這里都自詡為文人，面上自然做的漂亮，不會(huì)做出悔棋耍賴這種事情的。

柳逸心里有準(zhǔn)備，可他沒料到對(duì)方竟然兩刻鐘就認(rèn)了輸。

“我在棋藝上確實(shí)沒太大的天賦，注定要輸?shù)钠寰郑筒焕速M(fèi)大家的時(shí)間了，還是進(jìn)行下一場(chǎng)吧。”

干干脆脆，大大方方，自愧不如。

反倒讓不少人覺得此人有氣度能輸?shù)闷穑?

柳逸看了看棋盤，心里就跟憋著一口悶氣似的，吐都吐不出來。

這人確實(shí)棋藝一般，但明明還能堅(jiān)持一段時(shí)間的。

可若是繼續(xù)下下去，東義書院只會(huì)輸?shù)酶与y看，甚至還能凸顯出柳逸小小年紀(jì)卻棋藝高超。