“也就是您，不但活下來(lái)了，而且被宋先生帶到了這么好的地方，學(xué)了一身的本事，最后都成了這個(gè)地方的主人了。這簡(jiǎn)直逆襲的楷模?。∧@經(jīng)歷太勵(lì)志了！”

“我是真想見見這位宋先生啊，可惜連張照片都沒有。說起來(lái)，我都得謝謝他。因?yàn)樗怀删土四?，您也不?huì)教我啊。是不是？”

而他的話也愈發(fā)讓康術(shù)德緬懷過去，老爺子聽了長(zhǎng)嘆一口氣。

“成就？你這話沒錯(cuò)。但我要說啊，宋先生給我的遠(yuǎn)不止前程和本事這么簡(jiǎn)單，他給我的太多了！他給了我一個(gè)家啊！像樣的家！”

“宋先生生性溫和，遇事不急不惱。但唯獨(dú)對(duì)待學(xué)問極其認(rèn)真。過去，他在這里教我認(rèn)字和算術(shù)，做錯(cuò)了，是要用戒尺懲罰我的。但我學(xué)得好，學(xué)得快，他也會(huì)倍感高興。我就是因勤奮好學(xué)，又不愛多嘴多舌，才入了他的眼。”

“我十三歲的時(shí)候，差不多跟宋先生已經(jīng)學(xué)了兩年，算是小有天分吧，草草讀完了小學(xué)課程。宋先生為檢驗(yàn)我學(xué)問，特意找來(lái)了育英中學(xué)的入學(xué)考試卷子給我做，我考了幾近滿分。讓他十分高興。第二天就送了我一個(gè)方形的白銅墨盒，上面刻有‘成績(jī)優(yōu)良’的四個(gè)綠色隸書大字?！?

“還有，我十四歲那年，為賀宋先生之子星垣入學(xué)，宋先生的日本太太專門打制了銀質(zhì)的筷子和勺子。這讓他們的女兒春子十分羨慕，哭鬧不已。當(dāng)母親的心疼女兒，就和宋先生商量，想給女兒也補(bǔ)上一份。宋先生不但同意了，而且居然還決定，同樣要給我一份?！?

“宋先生說我算是他的弟子，又已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠了，理應(yīng)當(dāng)家人視之。就這樣，我和宋先生的兩個(gè)孩子一樣，享受了同等的待遇。我們的筷子以“1，2，3”為標(biāo)記，勺把上也有我們各自的名字，即以‘杰、琪、德’為標(biāo)記……”

“他的日本太太對(duì)我也同樣的好。每年新年和三月櫻花開放的手，她都會(huì)做許多櫻花樣子的糕點(diǎn)，給我和她的孩子們分著吃。有一年冬天我病了，日本太太還專門為我做了日本的a，說在她的家鄉(xiāng)，小孩病了就吃這個(gè)才好的快。真熱乎啊，吃著就像熗鍋片兒湯！喝下去渾身冒汗……

“衛(wèi)民，你知道嗎？我最喜歡的就是夏日。因?yàn)橐坏较奶欤頃r(shí)分，大家就會(huì)在院里乘涼，藍(lán)爺愛講古。宋先生也愛講故事。他們倆你說一個(gè)，我說一個(gè)。往往能講到已近午夜興致不減。每每得到日本太太出來(lái)勸阻，說明天再講吧。才會(huì)回房睡覺。后來(lái)被我們甚至被隔壁的江先生家冠以“缺德廣播電臺(tái)”之稱謂……”

“還有一年立秋，我和宋先生的兩個(gè)孩子，都上了家里的保姆田媽的當(dāng)。她非說在立秋日曾經(jīng)親眼見過樹葉翻身，告訴我們‘立秋當(dāng)時(shí)，刷的一下，整棵樹的樹葉都翻過去了?！?dāng)天是下午兩點(diǎn)三刻立秋，還有不到一個(gè)小時(shí)。我就和星垣和春子一起眼巴巴的等待著這一奇觀。一直到下午四五點(diǎn)，除了小風(fēng)過處，樹葉微動(dòng)外，再無(wú)與平日又和不同之處……”

“對(duì)了，宋先生夫妻都是美食專家，宋先生善做黃魚，他的太太很喜歡做壽喜鍋。他們的子女也會(huì)做菜，春子才年方幾歲，還能抓上一把小蘿卜和黃瓜丁，來(lái)一個(gè)‘拍紅綠’呢……”

康術(shù)德滔滔不絕的說著，雖然越說越發(fā)邏輯散亂，眼神迷離茫然。

但在他的嘴里，過去的舊日生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻全都清晰的復(fù)蘇了。

寧衛(wèi)民又怎么會(huì)不懂得老爺子的心情。

浮生若夢(mèng)，繁華事散，人老景老。

誰(shuí)知興廢事，今古兩悠悠。

老爺子憋的太久了，他這是借著回憶過去，在與故人重逢，在與往事干杯。_c