他扭頭看著羅韻，輕聲問道，“后天什么時(shí)候走？”

羅韻臉色略微一黯，不過她卻搖了搖頭，“這不重要，你先考試，考完試再說?！?

“我考這個(gè)試沒有什么難度，但是你要走了，我有些舍不得?！狈街幦崧曢_口道。

這話，讓羅韻甚至都有些驚訝。

她沒想到，一貫只知道醫(yī)術(shù)的方知硯，今天竟然也能說出這樣的話。

“我后天早上就走?！?

“到時(shí)候你恐怕已經(jīng)在給老爺子做手術(shù)了。”

聽到這話，方知硯略一思索，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，那我送你。”

羅韻一愣，連忙搖了搖頭。

“不用，我自己去就好，你的手術(shù)最重要的?！?

方知硯沒有回答，只是伸手摸了摸羅韻的臉，然后再度開口道，“我送你?！?

羅韻這下子沒有拒絕，只是癡癡地望著方知硯。

遠(yuǎn)處，提醒眾人進(jìn)考場(chǎng)的聲音再度響起來。

方知硯這才道，“我進(jìn)考場(chǎng)了，你等我?！?

“好?！?

羅韻點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著方知硯進(jìn)入考場(chǎng)。

東海附屬醫(yī)學(xué)院這個(gè)地方方知硯來過，所以知道考場(chǎng)位置。

進(jìn)入之后，他便迅速找到了自己的位置。

此刻考場(chǎng)內(nèi)已經(jīng)坐滿了同學(xué)，而他，卻是最后一個(gè)卡點(diǎn)進(jìn)來的。

一場(chǎng)考試兩個(gè)半小時(shí)，兩位監(jiān)考老師。

方知硯進(jìn)門的時(shí)候，就覺得有些不對(duì)。

因?yàn)楸O(jiān)考老師在盯著自己看，這讓他有幾分疑惑。

難道卡點(diǎn)進(jìn)來有問題？

不過他倒也沒有管太多，坐下來之后便等著老師發(fā)考卷。

只是拿到考卷，他又覺得似乎有人在看著自己。

一抬頭，兩個(gè)監(jiān)考老師一邊低聲交流一邊看向自己這邊。

看那樣子，仿佛在說跟自己有關(guān)的事情一樣。

可是？

自己臉上有花兒？

方知硯眉頭一皺，有幾分不解。

隨著考試鈴聲響起來，他沒有管太多，開始著手做題。

第一場(chǎng)考試通?？疾榛A(chǔ)醫(yī)學(xué)內(nèi)容，比如生理，生化，病理，藥理，微生物。

這些題目的風(fēng)格注重理解，融會(huì)貫通，并不僅僅是死記硬背。

在拿到考卷之后，方知硯便全身心地投入進(jìn)去。

第一單元考試的難度對(duì)他而根本不算什么。

所以他做起來的速度很快。

不過，即便如此，卻還有幾題讓他也忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比如其中一個(gè)心血管系統(tǒng)生理與病理生理學(xué)的題目。

五十五歲男性患者，因慢性心力衰竭入院，心臟彩超顯示左心室明顯擴(kuò)大，射血分?jǐn)?shù)（ef）降至百分之三十，給予標(biāo)準(zhǔn)藥物治療后，患者癥狀緩解。

下列哪種藥物是通過直接拮抗過度激活的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，從而延緩心室重構(gòu)，改善長(zhǎng)期預(yù)后的。

選項(xiàng)給了五個(gè)，呋塞米，地高辛，硝酸甘油，卡托普利，美托洛爾。

答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，卡托普利。

但其中的美托洛爾卻是一個(gè)很大的干擾項(xiàng)。

因?yàn)槊劳新鍫柡涂ㄍ衅绽粯?，都是通過拮抗過度激活的交感神經(jīng)系統(tǒng)來改善預(yù)后，也是正確答案之一。

可重點(diǎn)在于，題干強(qiáng)調(diào)的是直接拮抗，卡托普利會(huì)比美托洛爾更為經(jīng)典和直接。

這就需要考生對(duì)于心衰金三角有全面的認(rèn)識(shí)才行。

當(dāng)然，這對(duì)方知硯而毫無難度。

他一路流暢地往下涂著答題卡。

只是涂著涂著，卻突然感覺有些不對(duì)勁兒。

嗯？

怎么好像監(jiān)考老師站在自己旁邊？

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