聽似體貼的話，其實(shí)這個(gè)男人背地里很沒有安全感，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注她的一切。

這種天氣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)加班的，她晚上到底要去忙什么？

陳湘蕓也沒什么特別的事，就是想到許久沒去看父母了，她媽媽催得緊，有些事情她想當(dāng)面和母親說清楚。

陳湘蕓趁中午的時(shí)間去了一趟超市，準(zhǔn)備晚上下班直奔陳家。

她還給了哲哲一些小玩意兒，其他小朋友看到也要要，陳湘蕓買了糖，給每個(gè)小朋友一點(diǎn)。

結(jié)果，有個(gè)小朋友吃了以后卡住了，差點(diǎn)憋氣出事，要不是經(jīng)驗(yàn)足的楊老師用海姆立克急救法，耽誤一秒都可能有危險(xiǎn)。

這件事讓陳湘蕓停薪留職，家長一定要個(gè)說法。

哲哲見陳湘蕓挨批評(píng)，很勇敢的站出來，“校長，不是陳老師的錯(cuò)，我看到洋洋吃完糖后自己偷偷又去拿了才這樣的，陳老師以為他早就吃完了。”

這便是事情的過程。

可即便是陳湘蕓有理也說不清了，因?yàn)楹⒆哟_實(shí)遇到了危險(xiǎn)，差點(diǎn)失去生命。

陳湘蕓非常的自責(zé)。

她感謝哲哲的勇敢，“是老師的錯(cuò)，哲哲?！?

哲哲著小眉頭，拉住陳湘蕓的手，小小個(gè)頭，氣勢(shì)卻很強(qiáng)大，“不是老師的錯(cuò)！洋洋自己偷偷拿糖吃，老師根本不知道！校長叔叔，你不能怪陳老師！”

校長看著眼前一臉倔強(qiáng)的小男孩，又看了看旁邊低著頭，眼眶泛紅的陳湘蕓，心里也有些為難。

家長那邊鬧得厲害，一口咬定是機(jī)構(gòu)管理不當(dāng)，老師失職，非要個(gè)說法。

可哲哲的證詞又清清楚楚，是孩子自己違規(guī)偷拿糖，陳湘蕓確實(shí)不知情。

陳湘蕓在給孩子分發(fā)糖的時(shí)候也特別照顧了，確定了每個(gè)孩子吃完了才出去，那時(shí)候是午睡時(shí)間，誰知道，洋洋會(huì)偷拿柜子里的剩余的糖。

那是陳湘蕓買給妞妞的。

嚴(yán)格來說，洋洋還偷東西呢。

陳湘蕓就職以來有多負(fù)責(zé)，校長心里最清楚不過，別說小朋友了，家長們也很喜歡她。

可一旦出事，那些家長可就不管別的了，孩子的命要緊啊，也不知道是誰把這件事傳出去了。

陳湘蕓心里一陣后怕，她當(dāng)然明白，這件事的嚴(yán)重性，所以無論她占了多大的理，也是她的責(zé)任。

“哲哲，老師知道你是為了幫我，”陳湘蕓很欣慰，她蹲下身，輕輕摸了摸哲哲的頭，聲音帶著一絲哽咽，“但不管怎么說，洋洋是在機(jī)構(gòu)出的事，我作為老師，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)他偷拿糖，就是我的責(zé)任?！?

她心里滿是自責(zé)。

如果當(dāng)初給糖的時(shí)候，她能多叮囑幾句“不能多吃”，如果課間巡查的時(shí)候，她能多留意一下孩子們的舉動(dòng)，如果……沒有那么多如果，洋洋差點(diǎn)出事的事實(shí)就擺在眼前，她難辭其咎。

家長很快就趕來了，洋洋的媽媽一進(jìn)門就紅著眼眶，拉著洋洋的手，對(duì)著陳湘蕓質(zhì)問道，“陳老師，我把孩子交給你們機(jī)構(gòu)，是信任你們！你們就是這么照看孩子的？要是今天洋洋真出了什么事，我跟你們沒完！”

陳湘蕓站起身，深深鞠了一躬，“對(duì)不起，是我的疏忽，讓洋洋受了驚嚇，我愿意承擔(dān)所有責(zé)任?！?

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