首先得改進(jìn)爐具，煉鐵需要高溫，鄧晨想嘗試使用耐火陶瓷制作爐具，提高了爐具的耐高溫性能，使得鐵水能夠在更高溫度下熔化，提高了鐵器的硬度和韌性。

其次，鄧晨認(rèn)為控制爐溫很重要，要想控制爐溫就要改進(jìn)燃燒技術(shù)，用焦煤替代焦炭，燃燒值更高。通過(guò)鼓風(fēng)車送氧使焦煤是否燃燒充分來(lái)控制爐溫。

再次，鄧晨認(rèn)為改進(jìn)冶鐵工藝，需要提高了鐵水的純度和成分。要嘗試在冶煉過(guò)程中添加一定的合金元素，使得鐵器的質(zhì)量得到了顯著提高，如加碳煉制鋼鐵。

最后，鄧晨認(rèn)為必須先制作焦煤，實(shí)驗(yàn)在高溫條件下，通過(guò)干餾（煤的氣化、焦化過(guò)程）從煤炭中提煉出固體可燃物質(zhì)。

鄧晨講完，議事廳一片沉默，鄧姹更是聽(tīng)得雨里霧里的，不知所云。

鄧晨見(jiàn)狀，不禁有些失望，他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和他們之間的差距實(shí)在太大了。他不禁想起了自己曾經(jīng)在現(xiàn)代社會(huì)里學(xué)到的那些物理化學(xué)知識(shí)，感覺(jué)在這里根本無(wú)法和他們溝通。

他忽然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)牛彈琴的意思，意識(shí)到了時(shí)代的局限性。同時(shí)他也意識(shí)到，自己的做法太著急了，有拔苗助長(zhǎng)的意味。

于是，他萌生了一個(gè)念頭，他要辦一個(gè)學(xué)堂，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，和職業(yè)教育同時(shí)開(kāi)展。他相信，只有通過(guò)教育，才能真正提升他們的知識(shí)水平，從而提升鄧莊的冶鐵技術(shù)。要辦學(xué)堂，先得降低學(xué)習(xí)成本，首先紙筆得改良，印刷技術(shù)得搞出來(lái)，不能靠手抄啊。

鄧晨看著大家沉默的表情，他深知，新的技術(shù)和工藝的推廣總是需要一個(gè)過(guò)程，尤其是對(duì)于習(xí)慣了傳統(tǒng)冶鐵方法的人們來(lái)說(shuō)，改變現(xiàn)狀并不是一蹴而就的。一切慢慢來(lái)，他自我安慰，情緒上的受挫緩和了許多。

他決定嘗試換一種方式來(lái)讓大家理解他的想法。他從桌上拿起一塊煤炭，問(wèn)道：“你們知道嗎，這塊煤炭里面藏著秘密，可以讓我們的鐵器變得更好?！?

鄧石好奇地問(wèn)：“秘密？是什么秘密？”

鄧晨笑了笑，說(shuō)：“這就是我今天要和大家分享的，我們可以在高溫條件下，通過(guò)干餾，從煤炭中提煉出固體可燃物質(zhì)，這種物質(zhì)可以替代焦炭，讓我們的爐火更旺，爐溫更高。”

鄧申疑惑地問(wèn)：“這么厲害？那我們?cè)趺床拍茏龅侥?？?

鄧晨回答：“這需要我們大家一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我會(huì)指導(dǎo)你們?nèi)绾沃谱鹘姑海绾慰刂茽t溫，如何添加其他成分。我相信，只要你們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，一定能提高我們的冶鐵技術(shù)?！?

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