“您這是？”
“先等一下?！?
“噯?！?
“……好了。”
她的一幅字寫完了。
吳則卿擱好毛筆，微笑道：“來(lái)得正好，幫我看看這幾幅字哪個(gè)更好一些。”旁邊還有三幅字，也被她拿出來(lái)了，“明天下午，北大禮堂要舉辦一場(chǎng)全國(guó)中小學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，校長(zhǎng)最近身體有恙，身子不太舒爽，題字的工作落在我身上了，你是咱們中文系里少數(shù)幾個(gè)在文學(xué)領(lǐng)域上比較有建樹和成績(jī)的，所以找你來(lái)看看，一來(lái)看字，二來(lái)看意，行的話，就定下了。”
怪不得這些天張燁的公開課想借用北大的大禮堂都沒(méi)批準(zhǔn)過(guò)呢，聽(tīng)說(shuō)年前有活動(dòng)，原來(lái)是這個(gè)啊，這么大的晚會(huì)除了布置場(chǎng)地外還得彩排呢，顯然是沒(méi)有多余時(shí)間留給張燁講課的。
張燁受寵若驚道：“吳校長(zhǎng)，其他老師和教授可比我強(qiáng)多了，我水平有限，可不敢給您瞎看。”
吳則卿淡笑地坐下，道：“其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比你多，但說(shuō)起作詩(shī)作句作文章來(lái)，有幾個(gè)比得上你？閆教授在這方面倒是一把好手，水平也很高，不過(guò)閆教授年長(zhǎng)，這次又是中小學(xué)的晚會(huì)，所以這方面的意見(jiàn)啊，我還是相信你的眼光，畢竟你也是青年，別推辭了，呵呵，看吧?！?
張燁不敢托大，“在您面前，我可真不敢說(shuō)懂啊，那我就看一眼?！比缓笏涂聪蚰菐追?。
這一看，他呆住了！
這字寫的簡(jiǎn)直太雍容了??！
這已經(jīng)不能說(shuō)是好字了，而是頂尖的書法啊！
張燁有些傻眼，他還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)吳則卿的書法，只是旁人提過(guò)幾耳朵，說(shuō)吳則卿雖然是教育部搞行政的出身，以前不是搞學(xué)術(shù)和一線教育的，可是文化功底卻非常之高——張燁以為是眾人的吹捧，以為是場(chǎng)面話，可如今才是知道，那些吹捧可能都說(shuō)得不夠，這字已經(jīng)可以說(shuō)是藝術(shù)品了??！
張燁也吃過(guò)幾本書法技能經(jīng)驗(yàn)書，在普通人看來(lái)，他寫出來(lái)的字還算可以，但只有他自己知道，自己連技藝嫻熟的領(lǐng)域都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到呢，只能唬一唬外行人，真正的內(nèi)行人面前張燁是不敢管自己的字叫書法的，難免讓人笑話，可吳校長(zhǎng)這字不但是技藝純熟，而且竟然有了自己的風(fēng)格和藝術(shù)性，什么宋體啊篆體啊草書啊，吳則卿都不是，字體風(fēng)格有點(diǎn)像行書，但又不太一樣，很多筆畫的處理又有草書的影子在，顯然已經(jīng)自成一派，這是真正的書法大師才敢這么玩的！
真正的書法藝術(shù)，張燁也不是太懂，他只是能看個(gè)熱鬧知道一些，至于吳則卿書法的藝術(shù)性到底有多高，就不是張燁能推斷了解的范疇了，這已經(jīng)超出了他對(duì)書法領(lǐng)域的鑒賞層次。
至于內(nèi)容嘛，都是什么“傳承經(jīng)典”啊“綻放青春”啊之類的，還有一幅字是個(gè)名警句，倒是沒(méi)什么稀奇。
他驚嘆道：“您這字真是沒(méi)得說(shuō)，不管寫什么，都能鎮(zhèn)住臺(tái)面啊，這幾篇字我看都可以的，拿上哪個(gè)做提詞都沒(méi)問(wèn)題！”
吳則卿溫和地看看他，“拿哪個(gè)都行？那就是哪個(gè)都不太妥當(dāng)了?！?
張燁一汗，心說(shuō)你怎么這么理解啊？道：“沒(méi)有，都太好了，難挑?。 ?
吳則卿淺笑道：“不談書法，內(nèi)容上我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，要是你的話，你會(huì)提什么字上去？”
張燁謙虛道：“我寫也肯定沒(méi)您寫的好。”
吳則卿不理他話茬，“說(shuō)幾個(gè)，關(guān)于青年的?！?
一看沒(méi)轍了，張燁只好道：“青年時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣，希望和信念的一段時(shí)光？”——這是他那個(gè)世界拉斯金說(shuō)的。
吳則卿柔和地笑笑，“還有嗎？”
“這個(gè)不行？”張燁道：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么？”——這是他那個(gè)地球上的易卜生說(shuō)的。
“還有嗎？”吳則卿問(wèn)。
張燁又道：“青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫？”——這是冰心說(shuō)的。
“還有？”吳則卿再問(wèn)。
張燁呃道：“青年人先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)：大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發(fā)表出來(lái)？”——這是魯迅說(shuō)的。
吳則卿：“……”
然后張燁道：“這個(gè)也不行？”
吳則卿瞅著他道：“你這也叫不懂？你這每一句拿上來(lái)，都比我剛才寫的句子要好，你要是還不懂，別人早成文盲了，呵呵，看來(lái)找你來(lái)還真找對(duì)了?！毕肓讼?，吳則卿還是從里面挑了張燁那個(gè)世界的魯迅的語(yǔ)句，也沒(méi)耽擱，可能是靈感來(lái)了，喂好墨汁，吳校長(zhǎng)鋪上一張宣紙就落筆了！
半分鐘。
一幅字落成！
吳則卿露出一絲微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。
張燁在一旁贊賞連連，“您這字真是漂亮啊。”
“就用你的句子了，定了。”吳則卿看來(lái)是很滿意，將這幅字放好等著晾干收起來(lái)。
張燁眨巴眨巴眼睛，“吳校長(zhǎng)，您其他幾幅寫好了的字是不是用不上了？那我求一幅墨寶行嗎？”
吳則卿笑道：“可以，你挑吧。”
“得嘞?！睆垷钜膊豢蜌?，挑了其中一張卷好收起來(lái)。
一來(lái)張燁是真的太喜歡她的書法了，二來(lái)，人家領(lǐng)導(dǎo)都寫了這么多字了，折騰了這么半天，你要是不跟領(lǐng)導(dǎo)求一下墨寶，你好意思嗎？所以你看，張燁這廝也不是不會(huì)辦事兒的，主要還是分人。(未完待續(xù)。)
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