“我···我覺(jué)得還好啊，感情很真摯啊，看上去還······”
“坐下吧！”
那個(gè)女生如蒙大赦趕緊坐下了。
黃雷嘆了口氣，又連著問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生，半晌有幾個(gè)進(jìn)校之前就有過(guò)表演經(jīng)驗(yàn)的男生已經(jīng)笑得不行了，要不是看在黃怡是美女的面子上，估計(jì)早就開(kāi)始起哄了。
這會(huì)兒被黃雷點(diǎn)名，哪里還能忍住不吐槽，得罪不得罪的先放一邊，把槽一吐為快才是正經(jīng)。
“黃怡，你們瓊瑤大媽的戲看多了吧！”
“哎呀媽呀，我這一身寒毛??！”
黃雷也很是無(wú)語(yǔ)，突然看到了坐在角落里的于男，他也知道于男，倆人是新畫(huà)面的同門(mén)，也曾聽(tīng)謝原說(shuō)起過(guò)于男，對(duì)她的印象還是比較深刻的。
“于男同學(xué)，你覺(jué)得呢？”
于男沒(méi)想到黃雷會(huì)叫到她，遲疑了一下，非常認(rèn)真的說(shuō)道：“剛剛是······喜劇嗎？”
黃怡氣得鼓起了腮幫子，薄怒的瞪著于男，也就這位是大她兩屆的師姐，要是換成別人，估計(jì)沖這句話，于男就廢了。
黃雷對(duì)于男還是有所了解的，知道這個(gè)師妹對(duì)表演非常認(rèn)真，甚至認(rèn)真到有點(diǎn)兒鉆牛角尖，她剛剛這話完全出自真心。
再看黃怡，這才是自己門(mén)下的弟子，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，也曾進(jìn)行過(guò)一個(gè)小摸底，當(dāng)時(shí)黃怡還說(shuō)自己學(xué)過(guò)表演，平時(shí)表現(xiàn)的也挺不錯(cuò)。
這是第一次留小品作業(yè)，看過(guò)黃怡的作業(yè)之后，黃雷立刻就明白了，黃怡說(shuō)是學(xué)過(guò)表演，可教她的地方顯然是個(gè)野雞學(xué)校。
找?guī)讉€(gè)不懂裝懂的業(yè)余老師，騙錢(qián)的時(shí)候都是那么幾招。
一進(jìn)門(mén)先教學(xué)生怎么哭，現(xiàn)在電視里很多綜藝節(jié)目，一搞演技大考驗(yàn)，就是讓受訪嘉賓明星當(dāng)著鏡頭哭，一旦多少多少秒哭出來(lái)了，主持人立刻就······
“哇，好厲害哦！”
“演技好棒哦！”
可這些，其實(shí)都是糊弄老百姓的玩意兒。
外行人不知道，其實(shí)對(duì)著鏡頭哭，這是一個(gè)演員最最最粗淺的工夫，正經(jīng)學(xué)校里從來(lái)不會(huì)教的，真正學(xué)了一段表演的學(xué)生，自己會(huì)在私底下開(kāi)玩笑的時(shí)候，都能琢磨出來(lái)，而且還會(huì)弄出各種哭法。
最簡(jiǎn)單的一種辦法，努力凝視一個(gè)目標(biāo)超過(guò)六七秒，只要想點(diǎn)兒什么失戀啊、考試失敗之類的事情，眼淚馬上就能下來(lái)。
所以觀眾們看著覺(jué)得一個(gè)人幾秒鐘就能哭出來(lái)，真是厲害，其實(shí)狗屁不是，有人教誰(shuí)都能一個(gè)上午學(xué)會(huì)。
有的培訓(xùn)學(xué)校，就是利用這一點(diǎn)神秘感，先騙取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任，讓人家以為這么難的演技一教孩子就會(huì)了，這是個(gè)好老師，于是就心甘情愿的把錢(qián)掏給他們了。
等到把錢(qián)拿到手里，接下來(lái)就好辦了，他們所謂的教學(xué)，就是讓學(xué)生演小品，然后他們用一個(gè)普通觀眾的審美去判斷，再說(shuō)上一些，這一段表情不自然啊，那一段感情不強(qiáng)烈啊，諸如此類的評(píng)判。
表演這個(gè)行當(dāng)，內(nèi)行外行的區(qū)別就在于教學(xué)時(shí)是否“概念化”。
什么是概念化呢？
外行人的經(jīng)驗(yàn)都是從自己平時(shí)看的影視劇里瞎琢磨總結(jié)出來(lái)的，非常表面化，仗著口才好，說(shuō)話帶點(diǎn)兒專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)蒙人。
這樣的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)，“你剛才那段不自然，再自然一點(diǎn)就好了”，“你今天表現(xiàn)的挺好的，就是有點(diǎn)不夠真實(shí)，下次盡量真實(shí)一點(diǎn)”，“動(dòng)作幅度太大了，盡量小一點(diǎn)”。
這里的“自然”，“真實(shí)”這些評(píng)價(jià)判斷，就叫做“概念化”。
自然也好，真實(shí)也好，都是一個(gè)虛的概念，讓學(xué)生自然一點(diǎn)，怎么樣才能叫自然一點(diǎn)，是舉手還是抬腿，是笑還是哭？
概念化的東西是無(wú)法掌握的。
還有什么叫動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，小多少是小，手放什么位置，腳放什么位置才能叫小？
這種蒙人的教法，浮于表面的概念化，只會(huì)使學(xué)生無(wú)所適從。
而真正懂得表演的老師，會(huì)有一套非常專業(yè)的理論和訓(xùn)練技巧。
當(dāng)下黃雷就把這其中的緣故說(shuō)了一遍，學(xué)生們紛紛恍然點(diǎn)頭，可是黃怡卻傻了眼。
“黃老師，那······我這一年學(xué)的，全是錯(cuò)的？”
黃雷苦笑一聲：“反正對(duì)你未來(lái)成為一名好演員，是沒(méi)有絲毫幫助的，不過(guò)，你能憑著那一手假的武功秘籍考上北影，我也只能說(shuō)你的運(yùn)氣不錯(cuò)，另外，天賦還是很好的！”
最后還是得安慰一下自家的學(xué)生，這玩意兒是親的??！
這運(yùn)氣還真的是···逆天！
門(mén)外的謝原也是滿臉的不好意思，今年的藝考他是主考，這個(gè)黃怡還是他親自挑出來(lái)的，誰(shuí)知道居然混過(guò)了他的試金石。
黃怡頓時(shí)一副垂頭喪氣的模樣。
黃雷見(jiàn)狀，連忙說(shuō)道：“當(dāng)然了，雖然如此，但是世界上沒(méi)有白做的工夫，至少你知道了什么是錯(cuò)誤的表演方式，現(xiàn)在及早發(fā)現(xiàn)，及早更正，這樣也挺好的！而我在這里的意義，就是要教會(huì)你們?cè)撛趺磳W(xué)會(huì)表演！”
黃雷這話多少讓黃怡又燃希望，是啊！我都考進(jìn)來(lái)了，以前學(xué)的是錯(cuò)的，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)按照對(duì)的重新學(xué)?。?
黃雷擺擺手，讓黃怡回到作為上去，接著說(shuō)道：“咱們來(lái)評(píng)判一下剛剛這個(gè)小品作業(yè)，為什么這么假？那是因?yàn)椴欢帽硌莸娜?，他們主要意?huì)和揣測(cè)這方面知識(shí)的來(lái)源是什么？電視劇?。‖F(xiàn)在的國(guó)產(chǎn)電視劇，有很多都是粗制濫造，比如剛剛有一位同學(xué)提到的瓊瑤劇，對(duì)此有所了解的同學(xué)，應(yīng)該可以注意到，幾乎九成以上的瓊瑤劇，完全沒(méi)有劇情，一句話概括，就是換著地方，換著場(chǎng)景說(shuō)話！”
這話說(shuō)的狠了，半晌有幾個(gè)顯然是中過(guò)瓊瑤毒的女生還棉帶不忿，似乎黃雷要是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，他們就算背上背叛師門(mén)的罵名，也要誓死捍衛(wèi)自己的偶像，心靈雞湯的澆灌者瓊瑤大媽。
黃雷能含糊這個(gè)？
“瓊瑤劇里面，演員見(jiàn)面就是說(shuō)話，要不就聊天，要不就吵架，要不就深情傾訴，總之是離不開(kāi)拿嘴說(shuō)，靠說(shuō)，靠堆砌臺(tái)詞把劇情交代給觀眾，不信大家可以舉例子，幾乎沒(méi)有例外，不光是瓊瑤劇，甚至就連連金庸先生的武俠改變的電視劇，動(dòng)作性這么強(qiáng)的作品，也是除了打架，就是說(shuō)話，還經(jīng)常邊說(shuō)邊打，你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)生活當(dāng)中大家把所有事情都掛在嘴邊上的，大家判斷一個(gè)人，一件事是聽(tīng)別人說(shuō)的多，還是從行為上判斷的多？哪一種方式更可靠呢？”
一時(shí)間，學(xué)生們都陷入了沉思。
黃雷接著說(shuō)道：“所以凡是被那些操機(jī)學(xué)校糊弄過(guò)的學(xué)生，都會(huì)有這幾個(gè)特點(diǎn)，就像黃怡一樣，一個(gè)是善于哭，再一個(gè)就是一演戲就開(kāi)始講臺(tái)詞，開(kāi)始講話，就跟瓊瑤劇似的。”
黃怡這會(huì)兒感覺(jué)自己都沒(méi)法見(jiàn)人了，低著頭一不發(fā)。
只可惜，黃雷并沒(méi)打算就這么放過(guò)她！
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