除了臺(tái)詞，上面還有一些角色的介紹。

隔著玻璃。

在控制室。

陳友焦急地看著兩人。

他沒(méi)有耳機(jī)，聽不到里面在進(jìn)行什么交流。

只能干著急。

不過(guò)看著宋語(yǔ)微表情自然，和鄭導(dǎo)的溝通也有來(lái)有回。

他稍微放心了一些。

棚里的兩人就著臺(tái)詞本交流了一會(huì)兒后，鄭導(dǎo)給宋語(yǔ)微介紹基本的設(shè)備使用方法。

鄭導(dǎo)本來(lái)就擅長(zhǎng)教導(dǎo)配音演員。

他教得仔細(xì)。

宋語(yǔ)微也學(xué)得認(rèn)真。

在宋語(yǔ)微戴上耳機(jī)后。

鄭導(dǎo)又說(shuō)了幾句，然后便離開了錄音棚。

陳友看著控制室和錄音棚的那扇門。

鄭導(dǎo)才推門進(jìn)來(lái)。

陳友就忍不住問(wèn)道：“鄭導(dǎo)，她還好嗎？”

剛剛得知了宋語(yǔ)微是他女朋友。

他現(xiàn)在這么問(wèn)一句。

鄭導(dǎo)不確定他問(wèn)的是宋語(yǔ)微的情況，還是問(wèn)配音進(jìn)展。

“她沒(méi)什么專業(yè)知識(shí)，不過(guò)學(xué)得還挺認(rèn)真的，一會(huì)兒聽配音情況看看?！?

既然不知道他問(wèn)的是哪方面，那就全都回答。

陳友對(duì)他表示感謝。

鄭導(dǎo)說(shuō)他客氣。

之后就不是陳友能插手涉足的了。

試音開始。

鄭導(dǎo)在控制臺(tái)前戴上了耳機(jī)，對(duì)著棚里的宋語(yǔ)微進(jìn)行指導(dǎo)。

陳友保持距離，在一邊看。

像是考場(chǎng)外焦急等待孩子的家長(zhǎng)。

雖然聽不到棚里宋語(yǔ)微在說(shuō)什么，但從鄭導(dǎo)總是喊停然后開始進(jìn)行指導(dǎo)就基本能看出。

配音并不順利。

這也是沒(méi)辦法的事。

在配音方面。

宋語(yǔ)微沒(méi)有什么過(guò)人的天賦，

更沒(méi)有長(zhǎng)期積累的專業(yè)知識(shí)。

滿打滿算，她也就剛接觸配音兩三天。

這次能有這個(gè)機(jī)會(huì)，拋開陳友走關(guān)系不說(shuō)。

更多的是她的聲線和語(yǔ)氣恰巧與新角色的契合度足夠高。

僅此而已。

鄭導(dǎo)也是依據(jù)這一點(diǎn)才提出讓她來(lái)錄音棚試音。

想具體看看情況。

陳友在一旁看著。

他可能不比宋語(yǔ)微好多少。

鄭導(dǎo)的每一次打斷，他的心里都會(huì)跟著緊張一下。

雖然鄭導(dǎo)是在正常指導(dǎo)，語(yǔ)氣也不重。

但他看到棚里的宋語(yǔ)微在拼盡全力地調(diào)整，在一遍又一遍地嘗試。

他心里很復(fù)雜。

因?yàn)樗芮宄握Z(yǔ)微的水平，出現(xiàn)這些問(wèn)題也無(wú)可厚非。

他能做的就是默默為她加油。

不是非要要求她選上。

選沒(méi)選上都無(wú)所謂。

他只是希望宋語(yǔ)微能平穩(wěn)結(jié)束這一次試音考驗(yàn)。

錄音棚里。

宋語(yǔ)微結(jié)束配音。

屏幕上的指示燈變紅。

耳機(jī)里傳來(lái)控制室里鄭導(dǎo)返送的聲音。

“先停一下，你聲音還是太緊張了，而且很干澀?！?

“對(duì)不起?！?

也不知道是多少次道歉。

鄭導(dǎo)想說(shuō)些什么，但從剛剛到現(xiàn)在，指導(dǎo)了那么多次，幾乎沒(méi)有什么進(jìn)展。

真的就是純粹新手。

宋語(yǔ)微的配音水平，甚至連配音新手的平均水平都達(dá)不到。

工期很趕，沒(méi)時(shí)間慢慢學(xué)。

這樣的效果，根本沒(méi)辦法轉(zhuǎn)化為游戲產(chǎn)能的一部分。

來(lái)不及。

雖然聲音契合度很高，但真的來(lái)不及。

只能放棄了。

鄭導(dǎo)欲語(yǔ)還休。

摘下了耳機(jī)。

陳友：“鄭導(dǎo)，還可以嗎？”

他焦急地問(wèn)。

鄭導(dǎo)抱歉地看了他一眼。

陳友讀懂了對(duì)方的眼神。

“沒(méi)事，鄭導(dǎo)，要是實(shí)在不行，那也沒(méi)辦法。”

聽著陳友這個(gè)語(yǔ)氣，鄭導(dǎo)：“我進(jìn)去和她再講一下，可能在耳機(jī)里沒(méi)講清楚，再試試?！?

“麻煩鄭導(dǎo)了，我可以跟進(jìn)去嗎？”

陳友有些擔(dān)心宋語(yǔ)微會(huì)承受不住，很想進(jìn)去看看。

鄭導(dǎo)：“當(dāng)然，也不是什么機(jī)密。”

陳友跟在鄭導(dǎo)后面，一起去到棚里。

看到鄭導(dǎo)進(jìn)來(lái)。

宋語(yǔ)微再次對(duì)他道歉：“對(duì)不起，鄭導(dǎo)?！?

“沒(méi)事，我和你再講一下，這句詞，你的語(yǔ)氣要……”

兩人拿著臺(tái)詞本交談。

陳友在旁邊默默看著。

他心里很清楚。

鄭導(dǎo)的教學(xué)水平很高，在耳機(jī)里已經(jīng)講得很清楚了。

就算改成面對(duì)面教學(xué)，也不會(huì)有太大差異。

宋語(yǔ)微也已經(jīng)很努力了。

但是……

沒(méi)辦法。

鄭導(dǎo)講完，“大概懂了嗎？”

宋語(yǔ)微點(diǎn)點(diǎn)頭。

聽是能聽得懂，但是能不能做得到就是另外一回事了。

就像是體測(cè)八百米一樣。

體育老師指導(dǎo)說(shuō)要怎么調(diào)整呼吸，什么時(shí)候該勻速跑，什么時(shí)候該沖刺跑。

聽是能聽懂，但跑起來(lái)還是要死要活。

做不到，根本做不到。

或者說(shuō)，短時(shí)間內(nèi)做不到。

體能不會(huì)突然提升，配音水平也不會(huì)一蹴而就。

“那我們就再試一遍。”

“謝謝鄭導(dǎo)，麻煩了?！?

鄭導(dǎo)對(duì)她笑了笑，讓她別緊張。

說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開。

鄭導(dǎo)沒(méi)抱什么期望。

剛剛指導(dǎo)那么多次一點(diǎn)變化沒(méi)有，他心里大概已經(jīng)有了結(jié)果。

現(xiàn)在也不重要了，只是在做表面工作，算是給陳友面子。

陳友沒(méi)有跟著鄭導(dǎo)離開。

他去到宋語(yǔ)微面前，和她一起看臺(tái)詞本。

宋語(yǔ)微知道他來(lái)到了身邊，但她依舊看著臺(tái)詞本，不敢看他。

她聲音難掩愧疚：

“對(duì)不起，要讓你失望了。”

陳友：“你呀，就是笨才會(huì)想那么多，什么失望不失望，根本就不存在?！?

宋語(yǔ)微：“我能力不夠，選不上?！?

陳友：“選不上就選不上唄，我看看都是些什么臺(tái)詞?！?

他湊在她旁邊，和她一起看。

莫名的，這一幕很像是高中時(shí)候。

那時(shí)候宋語(yǔ)微也會(huì)像這樣子湊到他身邊，給他講一講題什么的。

陳友雖然是程序策劃助理，但他確實(shí)沒(méi)看過(guò)新版本角色的臺(tái)詞文案。

現(xiàn)在是他第一次看。

臺(tái)詞也是初版，比較粗略，沒(méi)有雕琢過(guò)。

這一段是表白臺(tái)詞。

作為一款長(zhǎng)線純愛游戲。

角色的表白是重點(diǎn)戲碼，是一個(gè)角色的高光時(shí)刻。

拿這一段來(lái)試音，估計(jì)是想看看聲線的高契合度能不能把角色推向一個(gè)新高度。

這只是一個(gè)游戲。

但游戲里那些被塑造得鮮活的角色。

角色能有多飽滿，能被多少人記住。

這取決于很多因素。

配音是其中之一。

鄭導(dǎo)選角，自然要考慮這些東西。

陳友大致瀏覽一遍臺(tái)詞本。

新角色是一個(gè)過(guò)得很不好的女孩子。

可以說(shuō)她就是不幸的代名詞。

但是這個(gè)角色在遇到男主后，卻堅(jiān)定地認(rèn)為自己是全世界最幸運(yùn)的人。

苦而不自知，把玩家給予她的那一點(diǎn)小幸運(yùn)當(dāng)成永恒，珍藏在心里。

很笨，但是又很招人疼。

大概就是這么個(gè)形象。

陳友看完，“這不就是你嗎？”

“恩？”宋語(yǔ)微看了他一眼。

陳友笑著：“她和你很像啊?！?

宋語(yǔ)微：“哪有，我一直都很幸運(yùn)的，能遇到你?！?

陳友哈哈一笑，“更像了?！?

宋語(yǔ)微：“……”

鄭導(dǎo)回到控制室里。

透過(guò)玻璃，看到陳友還在里面。

他對(duì)著耳機(jī)和宋語(yǔ)微說(shuō)一聲，讓陳友出來(lái)。

宋語(yǔ)微趕緊傳話，“鄭導(dǎo)讓你出去?！?

聞。

陳友對(duì)著玻璃另一側(cè)的鄭導(dǎo)抱歉地點(diǎn)點(diǎn)頭。

回過(guò)頭來(lái)。

陳友看著宋語(yǔ)微：“沒(méi)選上就沒(méi)選上，沒(méi)關(guān)系，這些都是人生經(jīng)歷的一部分，放寬心，多去感受就好。”

“還有，這一段不是在表白嗎？你就想……對(duì)了，就想著是在對(duì)我表白好了，就算沒(méi)選上，我和鄭導(dǎo)要個(gè)備份，以后還能拿出來(lái)聽。”

他很快地說(shuō)完。

“誒？”宋語(yǔ)微臉一紅。

陳友也是想讓她放輕松一點(diǎn)才說(shuō)這些玩笑話。

鄭導(dǎo)在玻璃另一側(cè)又催促一下。

陳友和宋語(yǔ)微開了幾句玩笑，讓其放寬心后，趕緊離開了錄音棚。

看著陳友離開的方向，宋語(yǔ)微感覺(jué)耳朵有些燙。

表白……

她確實(shí)有很多表白的話想對(duì)陳友說(shuō)。

但每當(dāng)面對(duì)面的時(shí)候，她很多話都說(shuō)不出口。

如果是現(xiàn)在要表白的話……

很快，耳機(jī)里傳來(lái)鄭導(dǎo)的聲音。

打斷了她的思緒。

最后一遍試音開始。

看著指示燈亮起。

宋語(yǔ)微看向臺(tái)詞本。

面對(duì)面沒(méi)辦法說(shuō)出來(lái)的話，就借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)吧。

用這些不屬于我的臺(tái)詞，傳遞給他我想要傳遞的情感。

他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

這些都是人生經(jīng)歷的一部分。

以后他會(huì)翻出這些錄音來(lái)聽。

在未來(lái)的日子里。

我會(huì)和他一起聽。

我會(huì)和他一直在一起。

控制室里。

鄭導(dǎo)例行流程聽著耳機(jī)返送。

最后一遍了。

他的心思一點(diǎn)都不在配音上，而是在想著要怎么婉轉(zhuǎn)地和陳友說(shuō)抱歉。

聽著聽著。

恩？

等等。

這個(gè)聲音……

有光。

不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是陰影。

從她的聲音里，能捕捉到因光產(chǎn)生的陰影。

她像是在對(duì)所有人宣告，這就是她愛的模樣。

如果她得到的愛是光。

那她就心甘情愿成為光的陰影。

至死不渝。

形影不離。

對(duì)了！

就是這個(gè)感覺(jué)。

鄭導(dǎo)的眼睛不由睜大了幾分。

這是之前試錄過(guò)的很多配音演員都抓不到，也配不出來(lái)的細(xì)節(jié)。

而此刻。

這些情感像是從宋語(yǔ)微心里流淌出來(lái)的一樣。

很精準(zhǔn)。

發(fā)自肺腑。

源自真心。

過(guò)！

……

我這個(gè)人很陰暗。

和光沾不上任何關(guān)系。

你給予我的愛是光。

但我不是。

我只是陰影。

可是當(dāng)你的光照在我心里的時(shí)候。

我才明白。

光灑下來(lái)，陰影就會(huì)跟著出現(xiàn)。

你在我心里灑下了光。

我愿意成為那些躲在細(xì)小角落，看著光，幸福得顫抖的陰影。

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