“就像描述一個(gè)“四條邊都相等的圖案”地球叫方形，果殼星球叫平等四對(duì)角形，雖然名稱上有所不同，但描述的東西都是同一個(gè)。”

沈北：……

沈北嘴角抽了抽。、

如果靈犀智靈翻譯沒(méi)錯(cuò)的話，那還真是大千世界無(wú)奇不有了。

勾股定理放在宇宙也是通用的定理吧？

好家伙。

果殼星球干出一個(gè)勾股常數(shù)。

不應(yīng)該??！

沈北繼續(xù)看下去。

雖然s常數(shù)被取了小數(shù)點(diǎn)后三位，但計(jì)算一個(gè)的次方或者進(jìn)行開(kāi)方，這還是一件非常困難的事情。進(jìn)入六年級(jí)以后，基本上每道數(shù)學(xué)題都會(huì)耗費(fèi)我們幾個(gè)小時(shí)時(shí)間，其中大部分時(shí)間都是因?yàn)槟欠爆嵉膬邕\(yùn)算。

有時(shí)候我在想，要是s勾股常數(shù)等于2該有多好啊，那樣的話，每道題目，只需幾秒鐘就可以算出答案。如果他們能簡(jiǎn)單點(diǎn)就好了。如果世界能簡(jiǎn)單點(diǎn)，那就更好了……

……

沈北看著眼皮直跳，開(kāi)方或者次方，到底是多少來(lái)著？

想想就腦袋疼。

百慕拉小時(shí)候竟然干這種事？

怪不得沒(méi)幾根頭發(fā)。

果殼星球的頭發(fā)絕對(duì)是稀缺品。

繼續(xù)看下去。

我很喜歡剪紙，昨天我拿著一塊正方形的硬紙片，向著該怎么剪比較合適。

我首先從中挖出一個(gè)小正方形，這樣剩下的正好是四個(gè)直角三角形，本來(lái)我的想法是把他們拼成一架太空船。

可是，我看著桌子上的那堆紙片，我突然愣住了，原來(lái)的大正方形其面積對(duì)于所有小塊的面積之和。

而正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方……這里面似乎有哪里不對(duì)。

我試著寫(xiě)出等式，然后化解，最后我得到一個(gè)驚人的式子：a＋b=c！

哪里有什么s勾股常數(shù)，哪里有什么，就是簡(jiǎn)單的“2”！

我被這個(gè)式子的簡(jiǎn)潔深深吸引住了，我有一種強(qiáng)烈的直覺(jué)，也許……這才是勾股定理的真正模樣！

沈北看到這里頓時(shí)都麻了。

不是……

百慕拉在這里開(kāi)竅了？

事情的發(fā)展怎么有點(diǎn)不對(duì)勁。

單單從這個(gè)勾股定理看來(lái)說(shuō)。

沈北好不容易接受果殼星球的勾股定理里面有s常數(shù)。

現(xiàn)在百慕拉通過(guò)紙片推導(dǎo)出a＋b=c

早干嘛去了！

這不一貫是正確的式子嗎？

但令人奇怪的是，果殼星球還在計(jì)算什么s小數(shù)點(diǎn)后面有多少位。

難道其他人就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單的道理？

要知道，以沈北一瓶不滿半瓶晃蕩的知識(shí)量都知道，想要證明勾股定理的方式高達(dá)500多種！

什么趙爽弦圖，加菲爾德證法，加菲爾德證法變式，青朱出入圖，歐幾里得證法等等。

方法多的去了。

怎么就輪到百慕拉發(fā)現(xiàn)了？

其他人都是傻子不成？

不應(yīng)該啊。

果殼星球的文明程度可比地球多出幾個(gè)趁機(jī)，不至于什么是真正的“勾股定理”都不知道。

這踏馬簡(jiǎn)直不可思議！

沈北越發(fā)的興趣濃厚起來(lái)，繼續(xù)閱讀起來(lái)。

我的期望被破滅了，今天我去找了數(shù)學(xué)老師，向他說(shuō)明了我昨天的推導(dǎo)，也就是a＋b=c。

我滿心期待的看著他，希望能從他的臉上看到驚訝的神色?？上А瓫](méi)有。

老師只是笑了笑，微微搖搖頭說(shuō)：不對(duì)……

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