我們正常背單詞的人是，“t-e-a-c-h-e-r，teacher。

t-e-a-c-h-e-r，teacher。

t-e-a-c-h-e-r，teacher。老師。

t-e-a-c-h-e-r，t-e-a-c-h-e-r……”

而她是，看一眼，記住就行了……

她的詞匯量，我是不敢想象的。

所以她有大量的時(shí)間，去搞興趣愛(ài)好。

她是一個(gè)孤僻的，有著廣泛的興趣愛(ài)好的人。

孤僻是因?yàn)?，在她眼中，一般的人，看起?lái)都好傻。

她不愿意跟傻子讓朋友，交流不了。

興趣愛(ài)好廣泛，是因?yàn)椋娴奶e了。

我們?cè)趖-e-a-c-h-e-r的時(shí)侯，她會(huì)去聽(tīng)音樂(lè)，唱歌，畫(huà)畫(huà)，爬山。

大都是一個(gè)人，就能去讓的愛(ài)好。

別問(wèn)這么天才的人，為什么會(huì)跟我是通學(xué)。

人家的高中，只讀了一年。

另外兩年，辦的休學(xué)。

為什么要休學(xué)？

天才的人生，不是我們能理解的。

她從大四的一開(kāi)始，就是奔著考研去的。

只是，筆試過(guò)后，她感覺(jué)自已考的不理想。

她估算了一下自已的分?jǐn)?shù)，比往年的錄取線，還要低個(gè)十分八分的。

獲得復(fù)試的機(jī)會(huì)不大。

在這一點(diǎn)上，我也是很佩服她的。

我從來(lái)不會(huì)，給自已估分。

因?yàn)椋隽丝紙?chǎng)，我就忘記了都考的啥。

更不可能記得，自已寫(xiě)的什么答案。

我也根本記不住，往年的錄取線，都是多少分。

既然，她那計(jì)算機(jī)一般的大腦，計(jì)算出來(lái)，復(fù)試無(wú)望。

她便很痛快的，放棄了考研的事兒。

也開(kāi)始找工作了。

那天，李雪給我打電話時(shí)，情緒有些暴躁，她跟我抱怨道：“三合，真的是見(jiàn)了鬼了。

高考時(shí)，咱們趕上了03年。

考研，又趕上了特別難的一年。

咱這一屆，到底都是些什么命??！”

我沒(méi)參加過(guò)考研，我不太清楚是不是真的難。

我更不清楚，為什么都已經(jīng)考過(guò)這么久了，她都已經(jīng)放棄了，怎么會(huì)又突然，找我抱怨起這件事兒來(lái)。

她哀嚎道：“錄取線下來(lái)了，我壓線過(guò)了。