震3和巽4，五行為木。

廚房放在這里，木生火。

泄了宮位的能量，沒(méi)問(wèn)題嗎？”

在這里給大家補(bǔ)充一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

五行生克關(guān)系的耗泄。

如果，自已去生了別人，會(huì)泄了自已的能量。

好比說(shuō)，媽媽生了孩子，把自身的營(yíng)養(yǎng)輸送給孩子之后，自已的身l，就會(huì)虧耗一些。

只要有一方，能量加強(qiáng)了，自然就會(huì)有一方的力量減弱。

如果，自已去克了別人，也會(huì)浪費(fèi)自已的能量。

克，就相當(dāng)于是去打別人。也挺累。

被克，就相當(dāng)于被揍的那個(gè)人，也會(huì)耗能。

雙方相克，等于兩個(gè)人對(duì)著干，那雙方能量都被消耗了。

打歸打，這里還存在一個(gè)問(wèn)題，能不能打的過(guò)，會(huì)不會(huì)被反殺？這個(gè)以后再說(shuō)。

先說(shuō)回課堂的反應(yīng)。

那位有不通意見(jiàn)的學(xué)員，被青牛師父問(wèn)的愣住了。

我看著他，淡淡的笑了笑。

青牛師父接著問(wèn)道：“你說(shuō)234是吧？

說(shuō)完了34，我們說(shuō)說(shuō)坤2位。

坤2位，五行屬土。

廚房，五行屬火。

火生土。

廚房去生了宮位，泄了廚房的能量。

陽(yáng)宅三要：門主灶。

你放這里，泄了灶的能量，你覺(jué)得合適嗎？”

補(bǔ)充個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

《陽(yáng)宅三要》是清代堪輿大家趙九峰著。是八宅風(fēng)水中，比較有建樹(shù)的一部作用。

顧名思義，說(shuō)的就是，陽(yáng)宅，最重要的就是：大門，廚房和主人（屋）。

說(shuō)回課堂。

那位有不通意見(jiàn)的學(xué)員，被青牛師父問(wèn)的不知所措。

青牛師父開(kāi)了個(gè)玩笑，道：“如此所，家里別放廚房了，放哪兒都不合適。”

篇外話

能量的高低這部分，大家能看懂嗎？

大家吱一聲，我把握一下難度，別把大家都愁的跑了，嘻嘻。

本書(shū)中涉及的，所有的引經(jīng)據(jù)典的內(nèi)容，就是為了讓大家知道，這是有據(jù)可查的，不用背。

本書(shū)出現(xiàn)的大段的，不好記的文字，也都是為了讓大家知道，這是有依據(jù)的，也都不用背。

一般都有簡(jiǎn)便的記憶法，理解了，自已推理就行。

死記硬背，既難背，用起來(lái)也沒(méi)有靈活度。

推理的話，可以酌情處理。就像中醫(yī)方子里說(shuō)的“少許”“適量”，根據(jù)實(shí)際情況靈活把握。

當(dāng)然，主要原因，還是我自已懶得背。

如果能背下來(lái)，又能會(huì)推理的話，肯定是更好的。在應(yīng)用時(shí)，能夠靈活取舍。

這章的內(nèi)容，找一張九宮圖對(duì)照著看，就會(huì)一目了然。

如果純靠文字，理解起來(lái)就有些費(fèi)腦。

大家找一章帶數(shù)字和八卦的九宮圖，畫紙上，對(duì)著看。

我的段評(píng)見(jiàn)圖，大部分人看不到。

我把圖放“有話說(shuō)”里面試試。

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