作者有話要說：題目和答案皆是歷史上有的。

夏朝現(xiàn)在才建國不到三十年,國力蒸蒸日上，百姓的生活水平不斷好轉(zhuǎn),人心思定,根據(jù)他看過的史書，相信只要后面的皇帝不亂搞，到建國五十年后應(yīng)該會有個盛世的,國力達(dá)到頂峰。

難不成現(xiàn)在皇帝就想一口吃成個胖子？皇帝看起來很心急啊。

顧青云腦海里閃過一條鞭法、攤丁入畝、官紳一體當(dāng)差納糧等改革辦法，可現(xiàn)在夏朝還沒有到需要改革的那一步，他也沒有勇氣和智慧去進(jìn)行改革，所以這些有“新意”的內(nèi)容都不能寫。

提高商人地位和工匠地位？商人地位現(xiàn)在已經(jīng)算高了，而且在古代經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)重農(nóng)抑商是正確的。至于提高工匠地位這個的確可以有。

說來說去還是得回到土地上,勸農(nóng)桑興教育，只有百姓的生活水平提高了,技術(shù)發(fā)展到一定程度,比如紡織技術(shù)發(fā)展到一定程度，效率會提高，為了利潤，需要的工人越來越多,農(nóng)民就會從土地上解放出來，這才叫“解放生產(chǎn)力”。紡織又需要很多女工,到時女性會出來做工,有了家庭收入，在家中的地位也會跟著提高。

到時你就想把她們關(guān)在家里不出來，資本也不會答應(yīng)……

一炷香的功夫,顧青云把墨磨好后，心里就閃過各種各樣的念頭。他覺得自己唯一比別人好的地方在于，他曾經(jīng)在一個資訊異常發(fā)達(dá)的地方生活過的，容易知道一些高屋建瓴的知識，只是要把它們改成這個時代的人容易接受的內(nèi)容，需要他慢慢琢磨。

不知為何，顧青云很害怕自己的行為會出格，即使這個朝代不因獲罪，不會大搞文字獄，他仍舊會害怕。

他們的位置是按照會試的成績坐的，一排十個人，顧青云的位置在最后一排，前面都是考生，他們之中已經(jīng)有人開始動筆了。

他沒往左右看去，雖說這個距離他看不見別人的卷子，可他怕被那些虎視眈眈的軍士說他作弊。

不看別人，他開始在草稿紙上把自己的想法列出來。想來想去，顧青云先述說歷朝歷代為何都是開國時政治清明，政通人和，到了幾百年甚至幾十年就會滅亡，皇朝不斷輪回的原因。

皇帝昏庸，權(quán)臣奪位、黨爭、禍起蕭墻、內(nèi)耗、土地兼并等等都是朝代滅亡的原因，但終歸到底還是農(nóng)民的問題。

從古到今，這個國家都是一個農(nóng)耕民族，國家的強盛取決于中央集權(quán)程度，取決于中央對地方的控制程度，只要能直接控制盡可能多的農(nóng)民，這個國家就可以繼續(xù)存在下去。

而對于農(nóng)民來說，只要能養(yǎng)活自己，能溫飽，就能繼續(xù)活下去，農(nóng)民失去土地，很有可能會變成流賊，或成為當(dāng)?shù)睾兰澋碾[戶，國家就直接失去對農(nóng)民的控制，失去土地的農(nóng)民一多，國家就會亂起來。

所以控制農(nóng)民關(guān)鍵在于培養(yǎng)盡可能多的官吏，直接下到鄉(xiāng)間，總體來說就是興教育勸農(nóng)桑。這些內(nèi)容顧青云沒有寫太多，盡量用最精簡的詞組寫出來。

接下來顧青云就開始寫人口是不斷增多的，可是國家的土地是恒定的，為了讓增加的人口得到屬于自己的土地，國家就應(yīng)該去尋找更廣闊的生存空間。在陸地，他們的范圍已經(jīng)夠大了，北方的游牧民族現(xiàn)在被他們打怕，可以更進(jìn)一步去壓縮他們的生存空間，把內(nèi)陸的失地農(nóng)民用優(yōu)惠的政策吸引到北方的草原，養(yǎng)牛羊馬也是一條出路。

顧青云接著就提出自己的海上發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)為帝國應(yīng)該從海上發(fā)展，外面還有更廣闊的田地，足以找到可以耕種的土地，此外，海上還有豐富的魚肉資源。

其實還有什么石油資源，可惜這些不能寫出來，只能寫魚肉了。

他提起前朝時期，當(dāng)時的統(tǒng)治者派太監(jiān)下西洋的事件，當(dāng)時因為前朝面臨極為嚴(yán)峻的邊防壓力，重點都在邊防上，國家重農(nóng)輕商，將所有的物資征集起來，囤積在倉庫，剩余產(chǎn)品很少能作為商品流通，所以下西洋缺少必要的商品支撐，加上前朝的手工業(yè)、商品交換較之南宋要大為遜色，航海獲得的利益不多。

一旦他們帶回來的利潤不夠多，滿足不了人們的期望，航海就只能攔腰斬斷，其航海人員所獲得的珍貴資料也被當(dāng)時有歷史局限性的官員直接銷毀。

顧青云當(dāng)初讀書讀到這一段時，想起平行時空的明朝也是如此，讓后人大為心痛和遺憾。

三年前的會試題目就出現(xiàn)過解除海禁的內(nèi)容，國家在打擊海盜后，好像沒有明顯的動作，只知道東南沿海一帶百姓出海已經(jīng)沒有人攔截，看來國家是采取默許的態(tài)度，暫時沒有更大的動作。

寫到這里，顧青云見硯臺沒有墨水了，就加了些清水繼續(xù)磨墨，看了看角落放置的五輪沙漏，時間還早，沒到午時，繼續(xù)寫。

要想商品豐富能出海貿(mào)易，只能靠工匠對目前的各種生產(chǎn)工具進(jìn)行革新，顧青云提到水車、牛、犁田的工具、紡織的工具等，先進(jìn)的生產(chǎn)工具才能節(jié)約時間，節(jié)省人力，所以就需要提升工匠的地位，調(diào)動他們的積極性。

簡而之就是發(fā)展科技。

貌似自己寫的都是老生常談，會不會太沒有新意了？

顧青云說這些的時候知道會有文人看他不順眼，不過他覺得這點沒什么，最多是說說而已，動不了他，畢竟更激進(jìn)的論都曾經(jīng)出現(xiàn)過。

在市井中和別人聊天時，顧青云早就明白哪些線可以踩哪些紅線不能動了。

把這些都寫在草稿紙后，顧青云就開始寫自己的干貨了。他認(rèn)為前面的朝代太缺乏海權(quán)觀念，大家關(guān)注的重心一直都在大陸上，缺乏對海洋戰(zhàn)略價值的重視，沒有重視制海權(quán)。此外，就是自以為是天朝上國，沒有了解清楚外面的世界就直接把其他國家當(dāng)作蠻夷，沉醉在這種危險的世界中心地位。

顧青云此時就用事例佐證，說他曾經(jīng)在很多城市和外國人交談過，他們有些是意外流落在這里回不去的，有些是前朝遺留下來的，他們來自各個國家，有些實力也非常強大。

在這里，顧青云首先提出了海權(quán)的概念，指出人類在海上的機動性超過了陸地，比如從京城到他的家鄉(xiāng)，乘坐海船時間就短了一半。

中央政令能在越短的時間到達(dá)，那能控制的地方越多。而商船隊是海上軍事力量的基礎(chǔ)，他認(rèn)為想要控制海權(quán)，就需要建立一支強大的海軍，海軍還必須積極出擊，不能消極防御。

寫到這里，想到萬一以后自己的國家能在海上肆無忌憚橫行的樣子，顧青云就一陣激動，臉上都覺得一陣陣發(fā)熱。

他深吸一口氣，漸漸平靜下來，繼續(xù)寫。

什么海上力量決定國家力量，誰能有效控制海洋，誰就能成為世界強國。什么要控制海洋，就要有強大的海軍和足夠的海軍基地，以確保對世界重要戰(zhàn)略海道的控制……這些都一股腦地寫在草稿紙上。

等他終于把自己想說的內(nèi)容都寫完后，顧青云聽到一聲鐘聲，知道是午時到了，該吃飯了。

低頭一看，嗯，不錯，自己已經(jīng)寫好一篇策論了，就是好像字?jǐn)?shù)多了點。

這時候，盯著他們的軍士開始換班，等他們換好后，他們才能開始用膳。

吃飯的時候大家都是在自己位置上等著，小心地把自己的卷子和草稿移開。不久，就有太監(jiān)和軍士送來饅頭和清水，只是大家胃口都不佳，惦記著考試，加上周圍有一圈人在盯著自己，大都是草草吃完。

顧青云這次有心思慢慢品嘗了，發(fā)現(xiàn)皇宮里的饅頭和外面的饅頭吃起來除了口感細(xì)膩，里面竟然還加了雞蛋，他還沒吃就聞出雞蛋味了。

哼哼，其他的他可能聞不出來，但對于雞蛋是絕對不會認(rèn)錯的。

郁悶，難得來一趟皇宮，兩次都是吃饅頭，上次還有碗肉湯，這次只有一碗熱水了。不過有熱水他們也不敢喝多，免得要去方便。

實際上按照殿試的紀(jì)律他們是可以去方便的，只是全程都會有人盯著，想想你脫下褲子都有人盯著怕你作弊……未免麻煩，大家干脆就憋著。因此白果是必須吃的，這是方仁霄等人的經(jīng)驗之談。

這次他和方子茗考中貢士，張修遠(yuǎn)也過來給他們傳授經(jīng)驗，其中的重點就是早上在家里一定不要忘記吃白果，不要在皇宮里方便，盡量少喝水。

對于顧青云這個經(jīng)常喝水的人來說，今天是特殊日子，少喝一點是完全能辦到的。

看其他人，不是吃很快，就是吃很慢，還有和顧青云一樣不急不緩的。事實上，能走到殿試這一步的人，大家的心理素質(zhì)都是很強大的，畢竟科考的環(huán)境決定了再惡劣的環(huán)境他們都待過?，F(xiàn)在能在遮風(fēng)擋雨的宮殿里考試，環(huán)境又通風(fēng)透氣，實在是一種享受。

當(dāng)然，前提是周圍不要有這么多人高馬大的大漢在虎視眈眈，很容易消化不良。

等太監(jiān)們收拾完東西后，顧青云看了看其他人，都開始繼續(xù)埋頭寫字。

唉，想踱步站立一會都不行，顧青云其實也怕時間不夠，就只好繼續(xù)考試。

大概數(shù)了下，發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重超過兩千字，顧青云不死心，他一點都不想刪除，覺得自己寫得不錯啊，都是重點，可再把題目審幾遍后，確定字?jǐn)?shù)要求是兩千字左右，而他寫的已經(jīng)有四五千字了。

這大概是寫多了話本的后遺癥吧？洋洋灑灑間就寫了這么多字出來，因為是打草稿，速度很快。

于是，接下里的時間里，顧青云開始努力精簡文字，梳理其中的義理，刪刪減減，再潤色一番，估摸著字?jǐn)?shù)差不多了，趕緊抄寫。

“致治之道，必以教養(yǎng)為先，而教養(yǎng)之道，當(dāng)以得人為要?！苯又?，一下筆，他就先論述重農(nóng)桑、興學(xué)校的重要性。

“蓋農(nóng)桑所以養(yǎng)民，學(xué)校所以教民。是二者，衣食之本，風(fēng)化之源，而君人者不可不以此為先務(wù)也。昔孔子之論治道曰：‘既富矣，而必教之?！献又撏跽?，必以均田制、興學(xué)校而為說者，夫豈無征之空哉？然非得人，亦無以行之。故又曰：‘為政在人焉’?！?

……