幾個(gè)副校長(zhǎng)仔細(xì)一看，原來是高二六班的班主任郭老師，哦，那沒事了。

誰讓人家有個(gè)當(dāng)治安大隊(duì)長(zhǎng)的兒子呢？

沈默看著那個(gè)捂著心口咳嗽不止的身影，淚水禁不住模糊了視線，她知道郭老師想救她，但是，真的不用麻煩了。

她嘴巴張開，無聲的說了聲謝謝，然后緩緩閉上了眼睛。

就在這時(shí)，一陣警笛聲由遠(yuǎn)及近，傳入在場(chǎng)每個(gè)人的耳中。

包括沈默在內(nèi)，所有師生尋聲望去，就見兩輛警車從校門口飛速駛來。

郭冬梅心里一喜，是兒子來了？

結(jié)果顯然不是。

從縣公安局開車到二中，至少要需要十五分鐘的時(shí)間。

周翊不可能來得這么快，但他可以直接命令距離二中最近的治安管理大隊(duì)民警，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。

第三中隊(duì)長(zhǎng)劉智下了警車，手拿喊話器，向著樓上高聲喊道：“沈默同學(xué)，沈默同學(xué)，周翊隊(duì)長(zhǎng)委托我和你說兩句話，就算你已經(jīng)決意選擇死亡，你的生命也不應(yīng)該就這樣倉促草率的結(jié)束?！?

“他以一個(gè)警察的身份，以一個(gè)哥哥的身份，以一個(gè)真心希望你活下去的普通人的身份，請(qǐng)求你，再堅(jiān)持十分鐘，就十分鐘，等他過來！”

孫啟發(fā)和幾個(gè)副校長(zhǎng)，還有安平日?qǐng)?bào)的副主編曹文興，不約而同地露出一抹詫異之色。

為什么詫異？

就因?yàn)檫@兩句話說得太有水平了，尤其最后一句三重身份的請(qǐng)求，絕對(duì)可以稱得上是真意切，語摯情長(zhǎng)，感人肺腑。

雖然此刻還沒見到那位周大隊(duì)長(zhǎng)，但幾人的心里已然提前勾勒出一個(gè)有學(xué)問有才華的有為青年形象。

沈默沒有做出回應(yīng)，但同樣，她也沒有選擇繼續(xù)跳樓，只是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一尊石像。

郭冬梅從未想過，十分鐘竟會(huì)是這樣的煎熬！

眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，眼看著，十分鐘的計(jì)時(shí)即將結(jié)束。

她的一顆心不禁懸了起來，但很快，她又變得放松起來。

因?yàn)樗吹搅说谌v警車，而隨著警車駛近，她還看到了坐在駕駛位上的兒子。

在來時(shí)的路上，周翊一直在思考一個(gè)問題。

現(xiàn)在的沈默，應(yīng)不應(yīng)該為她將來犯下的罪行負(fù)責(zé)？

沒錯(cuò)，上一世的沈默罪行累累，死不足惜。

但現(xiàn)在，她卻只是一個(gè)在家被酗酒父親打罵，在校園飽受同學(xué)霸凌的可憐女孩。

周翊曾經(jīng)關(guān)注過沈默的新聞，其中有兩個(gè)細(xì)節(jié)讓他至今記憶深刻。

第一個(gè)細(xì)節(jié)，是在庭審現(xiàn)場(chǎng)，沈默在作最后陳述時(shí)，她只是異常平靜地說了一句話：我曾經(jīng)也想做個(gè)好人，可是，這個(gè)世界沒有給過我機(jī)會(huì)！在我陷入絕望之中，拼命掙扎的時(shí)候，周圍卻沒有任何一個(gè)人，一只手，伸向我！

第二個(gè)細(xì)節(jié)，是在執(zhí)行槍決的前一周，沈默提出了一個(gè)要求，她想去老家那棵大樹下，親手挖出自己當(dāng)年埋藏的許愿瓶。

只是這個(gè)要求，不出意外地被拒絕了。

有人曾說，善與惡，往往只在一念之間；好與壞，也許只緣于當(dāng)時(shí)的一個(gè)選擇！

如果在這個(gè)時(shí)候，有人肯向沈默伸出援助之手，那么沈默將來的人生之路，會(huì)不會(huì)因此而發(fā)生改變？

她的結(jié)局，是不是也會(huì)變得不同！

_k