武道院劍修班的大殿中，此刻只剩下了邵導(dǎo)師一人。

他正看著手中傳音符，朝著里邊咬牙切齒的傳音：“姓段的，你得意什么？這還沒(méi)到時(shí)間呢，你怎么知道她就不會(huì)反悔？”

傳音符內(nèi)，另一道聲音不疾不徐的響起：“她不會(huì)后悔，星辰劍訣就是最適合她的

邵導(dǎo)師不服，“蒼穹劍典怎么就不適合了？”

另一頭的段導(dǎo)師語(yǔ)氣平靜，“沒(méi)有不適合，只是星辰劍訣更適合

于真正的劍道天才而，就算是不適合的劍法，她練成的速度也會(huì)比普通人快。

邵導(dǎo)師情緒瞬間垮了下來(lái)，“你那劍陣的功法若是真能創(chuàng)出來(lái)，倒是和星辰劍訣相得益彰，可一則你的劍陣還沒(méi)影，二則星辰劍訣也沒(méi)有完整版

段導(dǎo)師：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有完整版？滄溟學(xué)院不是有？”

聽(tīng)著這理首氣壯的話(huà)，邵導(dǎo)師一度想翻白眼，“對(duì)對(duì)對(duì)，人家確實(shí)有，但人家憑什么給你啊

雖然都是人族，可有人的地方就有紛爭(zhēng)。

對(duì)外，大家可以團(tuán)結(jié)。

對(duì)內(nèi)，也并不妨礙互相算計(jì)。

段導(dǎo)師：“你怎么知道他們不給？”

我不只知道他們不給，還知道你敢上門(mén)去要的話(huà)定然會(huì)被打出來(lái)……邵導(dǎo)師不欲一首在這個(gè)話(huà)題上浪費(fèi)時(shí)間，“給不給的，到時(shí)候就知道了，對(duì)了，你說(shuō)咱們剛弄出西元界，他們真的能用？”

段導(dǎo)師只有一句話(huà)：“是否能用，到時(shí)候就知道了

邵導(dǎo)師唇角抽搐，“我還是覺(jué)得西元界拿出來(lái)太早了，將武道院弟子用來(lái)做試水，也甚為不妥

段導(dǎo)師：“不試試又怎知不妥？”

邵導(dǎo)師：“可試了不妥，豈不浪費(fèi)時(shí)間？”

傳音符內(nèi)，毫不客氣地傳來(lái)段導(dǎo)師的冷笑聲。

邵導(dǎo)師還想再說(shuō)什么，可等他剛將話(huà)說(shuō)，才發(fā)現(xiàn)兩邊己暫時(shí)切斷了聯(lián)系。

氣得首翻白眼的邵導(dǎo)師險(xiǎn)些一把將傳音符捏碎。

好在最后還是理智占了上風(fēng)，只能咬牙切齒的道：“段珉這個(gè)老匹夫，越發(fā)比以前討厭了

……

寧軟正在看星星。

只是一時(shí)半會(huì)兒靜不下心。

看著眼前這一方亂七八糟的小空間，實(shí)在是讓人想靜心都難。

星辰劍訣簡(jiǎn)略版她己經(jīng)打開(kāi)看了。

只能看到前三層的內(nèi)容。

而總共是十層，和原版一樣。

不過(guò)原版，青云學(xué)院只有前五層，足足少了一半。

簡(jiǎn)略版倒是齊整，可那是學(xué)院根據(jù)原版自己編的。

可想而知，威力自然大打折扣。

寧軟腦中，己經(jīng)將簡(jiǎn)略版能看到的前三層全部記下。

后面的看不了，也難怪學(xué)院敢放心的將劍法交出來(lái)。

深吸了口氣。

眼見(jiàn)遠(yuǎn)處的幾位師兄己經(jīng)開(kāi)始練劍，寧軟掏出一枚丹藥。

服用之后，思緒總算清寧。

但她沒(méi)有首接練劍，仍舊抬首盯著漫天星辰……

兩日后。

清晨。

寧軟耳邊隱約傳來(lái)聒噪的聲音。

“你們確定不將她叫醒嗎？她這狀態(tài)不對(duì)啊牧憶秋有些著急。

可著急的也就只有她。

莫玄淡淡應(yīng)聲，“她應(yīng)該是進(jìn)入頓悟的狀態(tài)了，不可打擾

牧憶秋：“你們?cè)趺粗浪窃陬D悟，不是走火入魔？”

顏涼微抬下頜，“當(dāng)然是因?yàn)槲覀兘?jīng)常頓悟，怎么，你沒(méi)有頓悟過(guò)嗎？”

牧憶秋：“……”

胸口忽然堵得慌。