這也是綿綿剛才學(xué)到的話。

人家家里也是一對(duì)雙胞胎男孩子，接到小孩后立刻提問(wèn)。

大一班老師聽(tīng)綿綿這么問(wèn)，搖搖頭：“沒(méi)有沒(méi)有，朝宇和朝陽(yáng)今天還蠻乖的。就是上課的狀態(tài)不是很好，一個(gè)本來(lái)能答對(duì)的問(wèn)題，點(diǎn)蘇朝宇起來(lái)他竟然沒(méi)答上來(lái)，愣了好一會(huì)?！?

其實(shí)這點(diǎn)小問(wèn)題，可以不說(shuō)。但大一班老師想跟綿綿多說(shuō)兩句話，就故意說(shuō)出來(lái)，想看看綿綿的反應(yīng)。

這句回答讓執(zhí)著于“走流程”的綿綿愣住啦，因?yàn)樗龥](méi)聽(tīng)到別的老師說(shuō)班上小孩回答不出來(lái)問(wèn)題。

她皺著小眉頭想了一會(huì)兒，道：“好的，老師，這兩個(gè)小子就是不聽(tīng)話，等我回去打他們屁股給您看，您來(lái)我家看看吧？”

那語(yǔ)氣，真的就是長(zhǎng)輩說(shuō)小孩子的語(yǔ)氣。

大一班老師看綿綿一本正經(jīng)的嚴(yán)肅樣，想笑也不敢笑了，也擺出一副嚴(yán)肅的表情：“不用不用，只是一點(diǎn)小事，您跟他們說(shuō)一聲就行。咱們幼兒園就是要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，上小學(xué)才能適應(yīng)?！?

綿綿聽(tīng)到還要上小學(xué)，又是一愣。

怎么這么多學(xué)呢？

“行，那不打了，我回去嚴(yán)厲批評(píng)他?！本d綿說(shuō)著，還挺起胸口，用力拍了拍。

這也不是她自己想出來(lái)的回答，是在山上的時(shí)候，她調(diào)皮去拔了人參爺爺?shù)暮?，人參爺爺找媽媽告狀時(shí)，媽媽作出的保證。

雖然綿綿也不知道媽媽保證的時(shí)候，為什么要拍胸口，但這不重要，拍就是了。

“那老師您辛苦啦，我們走啦?！本d綿拍完了胸口三下，說(shuō)出其他家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的結(jié)束語(yǔ)，“朝宇朝陽(yáng)，快給老師再見(jiàn)?！?

雙胞胎聽(tīng)到綿綿的話，趕忙抬手跟老師再見(jiàn)。

陸萱和蘇辰翊也對(duì)老師說(shuō)了辛苦，一家人才轉(zhuǎn)身離開，和已經(jīng)站在隊(duì)伍最后面的蘇老爺子蘇老夫人會(huì)合。

蘇老夫人正在和劉惠說(shuō)話。

顧悠悠站在兩人前面，墊著腳丫尋找綿綿。

因?yàn)閯⒒輥?lái)晚了，排隊(duì)排在了最后面，所以她才剛剛被接出來(lái)。本來(lái)一出來(lái)就想找到綿綿，誰(shuí)知道綿綿竟然去大班隊(duì)伍里接曾侄孫啦。

顧悠悠還問(wèn)了劉惠曾侄孫是什么意思，聽(tīng)了半天才想起來(lái)，先前媽媽已經(jīng)給她解釋過(guò)，綿綿是小姑奶奶，輩分大，嚴(yán)格來(lái)算她也是綿綿的晚輩。

因?yàn)閶寢屪约阂疤K老爺子和蘇老夫人伯父伯母。

不過(guò)，又因?yàn)樗d綿那是好朋友了，所以這個(gè)輩分可以各論各的，不需要那么清楚。

顧悠悠現(xiàn)在在思考，待會(huì)兒綿綿過(guò)來(lái)了，各論各的話，她好像要喊大班的小孩哥哥？

在顧悠悠的翹首以盼下，綿綿終于出現(xiàn)在她面前。

她跑到綿綿旁邊，先喊了綿綿一句，然后就喊蘇朝宇和蘇朝陽(yáng)。

“哥哥們好呀?！?

蘇朝宇和蘇朝陽(yáng)聽(tīng)了，趕忙擺手：“不行啦，剛才媽媽告訴我們，你是太姑奶奶的朋友，所以我們兩個(gè)以后要喊你悠悠太奶?！?

顧悠悠一愣：“?。课沂怯朴铺?？”_k