在這樣的情況下，姜寧走進(jìn)幼兒園的時(shí)候，一個(gè)老師忽然跑了出來(lái)：“給顧心暖的父母打一個(gè)電話?！?

“這個(gè)孩子沒(méi)有留父母的電話，是一個(gè)男助理?！绷硗庖粋€(gè)老師說(shuō)著。

老師嘆口氣：“那也快讓他通知一下顧心暖的父母。”

總而之，能進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，總歸都是有點(diǎn)家底，大部分孩子家長(zhǎng)他們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，除了學(xué)校的董事會(huì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候。

但是不主動(dòng)說(shuō)，老師確確實(shí)實(shí)不知道孩子的身份背影。

而這個(gè)顧心暖，平日看起來(lái)柔柔弱弱，心臟還不太好，但今兒卻直接把人給從滑滑梯上面推下來(lái)了。

受傷的這個(gè)孩子還是董事會(huì)某個(gè)股東的孫子，這下，事情就一發(fā)不可收拾了。

老師們也完全沒(méi)想到，顧心暖會(huì)忽然變臉，顧心暖入學(xué)到現(xiàn)在，都特別安靜，特別乖巧。

加上長(zhǎng)的好看，其實(shí)老師們還是很喜歡的。

只是在權(quán)利面前，老師們也知道要怎么站隊(duì)。

“抱歉，心暖出了什么事情？”姜寧快速的走上前，冷靜的問(wèn)著老師。

老師看見(jiàn)姜寧的時(shí)候意外了一下：“你是心暖的媽咪嗎？”

畢竟姜寧太年輕了，打扮和氣質(zhì)來(lái)看，怎么都不可能是保姆，所以老師才做了這樣大膽的猜測(cè)。

而這很多年來(lái)，他們從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)顧心暖的父母。

但面前的姜寧，看起來(lái)和顧心暖還真的有幾分相似。

“是。”姜寧直接承認(rèn)了。

老師嘆口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們要多關(guān)注一下孩子的心理。不可以這樣長(zhǎng)時(shí)間不管孩子?！?

這話瞬間就讓姜寧擰眉了，老師把事情的起因經(jīng)過(guò)大概說(shuō)了。

姜寧在老師的話里明白過(guò)來(lái)。

原來(lái)是這些年來(lái)，都是保姆司機(jī)來(lái)接送顧心暖，所以學(xué)校里面不少孩子嘲笑顧心暖是沒(méi)媽咪的孩子。

而今天，對(duì)方說(shuō)的特別難聽(tīng)，顧心暖一氣之下就把對(duì)方直接從滑滑梯上面推了下去。

剛剛好腦袋磕破了，而對(duì)方還是校董事會(huì)的孩子，所以事情一下子就變得麻煩起來(lái)。

對(duì)方的母親在學(xué)校鬧事，要學(xué)校必須給一個(gè)說(shuō)法，所以老師才火燒火燎的要找顧心暖的父母。

姜寧完整的把事情捋順了，而后姜寧很淡的笑了。

這個(gè)學(xué)校最大的股東就是顧氏集團(tuán)，所以這些董事會(huì)的到底在叫什么？

是真不知道自己惹上的是什么人嗎？

但姜寧不在意這些，在意的是剛才老師的話，她擔(dān)心顧心暖的情況。

所以在這樣的情況下，姜寧很快開(kāi)口：“我先進(jìn)去看看?！?

“好。”老師也跟著姜寧朝著班級(jí)走去。

說(shuō)不上為什么，老師輕而易舉的可以感覺(jué)的出來(lái)，姜寧也并非是好招惹的角色。

老師有些頭疼，害怕等下直接火山撞地球。

在這樣的情況下，老師不敢說(shuō)話，姜寧已經(jīng)走到教室。

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