一路上到五樓，陶藝區(qū)的人也不在少數(shù)。

蘇又靈和溫溪帶著三個(gè)小家伙換好做陶專用的工作服出來(lái)，整整齊齊地往陶藝區(qū)一坐，高顏值引得周圍的其他人紛紛側(cè)目。

蘇又靈自己就是做陶方面的專家，但她并沒有手把手教月月的意思，而是認(rèn)真聽取她的靈感，然后適時(shí)提出自己的一些小建議。

母女倆早就已經(jīng)養(yǎng)成了驚人的默契，比起周圍很多只是為了嘗新的親子組合，兩人過于專業(yè)的手法也尤為吸睛。

漸漸的，在他們周圍聚集了很多的家長(zhǎng)和小朋友。

月月絲毫不受影響，專注地創(chuàng)作自己的作品，遇到困難的時(shí)候就脆生生地向蘇又靈請(qǐng)教，蘇又靈就順勢(shì)搭把手。

相較之下，對(duì)藝術(shù)稱得上是一竅不通的陽(yáng)陽(yáng)和星星那頭就比較棘手了。

“陽(yáng)陽(yáng)，你做的是什么？”星星抽出空往陽(yáng)陽(yáng)那邊瞟了一眼，好奇地伸長(zhǎng)了脖子。

陽(yáng)陽(yáng)一本正經(jīng)地看著他“這是一個(gè)花瓶，你看不出來(lái)嗎？”

“......”星星沉默了會(huì)兒，認(rèn)真地勸他，“我覺得你可以把它改造成一個(gè)茶壺?！?

陽(yáng)陽(yáng)看了一眼自己的“佳作”，一時(shí)間無(wú)法反駁，又看向他的陶坯，表情困惑，“你做的這個(gè)......是飛碟？”

星星無(wú)語(yǔ)“這難道不是盤子嗎？”