“醫(yī)生說(shuō)，他處于先天性的自閉癥，性格很孤僻，如今三歲多了，連簡(jiǎn)單的溝通都不會(huì)......”

提及自己的兒子，馮嬡有說(shuō)不完的話題，直到最后，她才嘆了口氣，“不管怎么樣，我也要盡自己最大的努力，把楠楠的病治好?！?

黎歌的目光看向了地上的小男孩，她走了過(guò)去，撿起他的玩具，然后擺放了一個(gè)圖形，最后問(wèn)道，“你是楠楠對(duì)嗎？”

楠楠停下手里的動(dòng)作，一雙澄澈的眼眸看向了她，卻沒(méi)有說(shuō)話。

黎歌緊接著說(shuō)道：“我們楠楠一定是最聰明的，那楠楠可不可以告訴姐姐，如何在移動(dòng)兩根木棒的前提下，不改變圖形的形狀？”

楠楠似乎在思考她的話，轉(zhuǎn)身看向了地上的圖案。

幾乎是沒(méi)有過(guò)多的思考，他伸出手移動(dòng)了兩根木棒，果不其然，地上的圖案沒(méi)有發(fā)生絲毫的變化。

一旁的馮嬡驚呆了。

“這......這怎么可能？楠楠，你聽(tīng)得懂我們說(shuō)的話？”

馮嬡一把抱住了他！眼淚唰的一下就掉了下來(lái)。

都說(shuō)孩子是母親的軟肋，這說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。

而黎歌也通過(guò)楠楠的反應(yīng)，肯定了自己的猜測(cè)，“我覺(jué)得楠楠智力沒(méi)有任何的問(wèn)題，相反，他比一般的孩子還要聰明，咱們多給他一點(diǎn)時(shí)間，他一定可以很好的和人溝通的......”

黎歌說(shuō)完這話，楠楠的嘴角露出一抹淺淺的笑意，他主動(dòng)伸出手握住了黎歌的手，一雙眼睛炯炯有神。