“這件事我們必須要支持陸羽的落實，但問題的關(guān)鍵是要讓這個討論的關(guān)鍵點在陸羽的身上，陸羽發(fā)生的問題上面，或許……”

倪海川說了半截話，對著李宗國提醒道。

李宗國的大腦飛快運轉(zhuǎn)，開始思考這句話的意思。

“李主任好好的研究一下好了。”倪海川最后沒有說具體打算，但是掛斷電話。

李宗國聽著電話里面的嘟嘟聲，整個人都仿佛陷入了一種沉思和莫名的緊張之中。

他覺得眼前的情況，倪海川已經(jīng)對陸羽的表現(xiàn)不滿。

想到陸羽這樣做，受益者就是齊廣斌，很自然的就明白倪海川不滿意的原因——不想讓齊廣斌出政績。

李宗國站起身，點燃一根煙，吸了兩口，開始回想自己這兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有今天趙明陽等人的學(xué)習(xí)心得體會分享，他突然眼中一亮，已經(jīng)有了想法——讓陸羽自相矛盾。

他將切入點放在了法治思想上。

陸羽來這里學(xué)習(xí)的根本原因不就是因為風(fēng)會笑的抓捕過程中，讓盧旭輝抓人開槍了嗎？

李宗國找到切入點，心中狂喜，他已經(jīng)開始拿起手機，給幾個不錯的同學(xué)打電話，雖然沒有明說，但外之意就是關(guān)于這個問題可以提問陸羽。

大家都是聰明人，已經(jīng)明白李宗國的意思。

再想到現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)搞得轟轟烈烈，背后肯定有陸羽很大功勞。

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